瓜类疫病教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“瓜类疫病”。
瓜类疫病学案
【学习目标】
1、知识与技能：（1）、知道瓜类疫病的症状、病原、发病规律、防治方法，并用此理论解决简单的选择题、判断题。2．过程与方法：
通过自己阅读教材解决自主预习题目、适当运用多媒体教学手段，看到瓜类疫病病的症状图片，防治方法的视频，从直观上认识该病斑、防治措施。在通过小组合作学习、讨论、集中解决问题、并提出问题。情感态度和价值观：培养学生勇于探索、勇于发现、合作交流的良好品质。【学习重点】
症状、病原、发生规律、综合防治 【学习难点】
症状、综合防治的理解、记忆。【学习过程】
一、自主预习（1）、瓜类疫病的症状特点？
（2）、瓜类疫病病的病原特征?
1、瓜类疫病属于 亚门 属。（3）、瓜类疫病的发病规律？ A：该病为 传病害.B、越冬：
C、传播途径
D、病害侵染、再侵染过程。
E、影响因素有哪些？请具体说明？在气象条件中，那个因素又是决定发病与否与流行程度的关键因子？
教师同步导学案 学生笔记及反思6)、综合防治
A：选用抗病品种的措施。
B、嫁接防病
C、加强田间管理
C、化学防治
（a）:化学防治的时期 喷第一次药：
喷第二次药：
b）:具体措施
二、检测预习
三、小组合作探究
1、瓜类疫病的主要发生部位有哪些？各自的症状表现是什么？
2、瓜类疫病病原真菌的孢子囊、菌丝间、有性生殖各产生什么类型的孢子？菌丝有无隔膜？
3、传播途径？
4、影响该病流行的因素？
5、在进行化学防治时，如何抓住时机？
四、教师精讲点拨（针对小组难以解决的问题）
五、课堂达标与迁移
一、填空题
1、瓜类疫病病原物属 亚门，属 菌。菌丝无，易产生瘤状或节状突起，孢子囊萌发时产生，有时也能直接萌发长出，菌丝间还可以产生球形，有性世代产生球形。
2、瓜类疫病为 传病害，以、、随病残体在 或 中越冬，竖年条件适宜长出，借、、传播蔓延。
二、判断题
1、（）瓜类疫病是病原细菌引起的病害。
2、（）瓜类疫病是土传病害
3、（）瓜类疫病是单循环病害。
4、（）种植黄瓜时，地势低洼，排水不良、瓜类疫病发病重。
5、（），多雨、多雾瓜类不容易得疫病。
6、（）瓜类疫病在发病初期可以不进行防治。
7、（）连作地、田园不洁瓜类容易感染疫病。
三、瓜类疫病的症状
四、瓜类疫病的综合防治措施？
