归去来兮辞教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案归去来兮辞”。
归去来兮辞并序
天长中学
魏志善
一、导入
由富士康跳楼事件及某些中学生轻生事件引出：我们应尊重生命，热爱生命。
二、解读文本
1我们知道陶渊明的生活并非是一帆风顺的，那么他陷入过怎样的困境呢？ 明确：家贫
心为形役
︱ → ︱
物质
精神
矛盾
2当我们面临这样的困境时会怎么办？（家∕园）陶渊明在面对矛盾时，他做出的决定就是辞官归隐，应该说温馨的家庭是他归隐的保证。文中哪些句子体现了家庭的温暖？
明确：“僮仆欢迎，稚子候门”“ 携幼入室，有酒盈樽”
3正是由于家里充满了天伦之乐，所以陶渊明心向往之，文中哪些句子体现了陶渊明对家的向往？
明确：“问征夫以前路，恨晨光之熹微”“ 乃瞻衡宇，载欣载奔”
4（1）现在我知道了家的温馨是陶渊明归隐田园的保证，那么，他辞官归隐之后就仅仅得到了家的温馨？那还有什么呢？
明确：田园之乐、自然之美
（2）作者流连于那些自然美景？
明确：云、鸟、孤松、壑、丘、木、泉
（3）面对这些自然美景，作者的内心如何？他是如何做的？ 明确：悦情话、乐琴书
命巾车、棹孤舟
登皋舒啸、临流赋诗
西畴有事、植杖耘耔
（躬耕田园）
（4）将王维的《渭川田家》与陶渊明的《归园田居其三》进行比较阅读
5对于陶渊明的辞官归隐历来褒贬不一，有人认为是消极的，有人认为是顺应自然，文中哪句话体现了这一点？
明确：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
从中我们学会了在遇到挫折时，应放低自己：融入生活、寄托情志、安静自守 小结：家、田园、自然构成了使人充实的全副生命。
三、课堂小结
四、作业：以“生命”为中心写一篇周记。
五、板书
家
生命
田园
自然
﹨ ／
