五年级下册《神奇的书》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“神奇的书教案”。
学习目标：
1.朗读诗歌，学会生字、新词
2.边读边想象，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情，培养学生对书的热爱。
3.有感情地朗读并背诵这首诗，仿照1、2节再写一节，抒发自己对书的感情。重点:目标1、2 难点:目标3 教学准备： 多媒体课件。自学提纲：
1.谈话激趣，导入新课。2．出示自学提示：
（1）自学本课生字，理解疑难词语。（2）朗读、理解每一节诗的含义。
（3）再读诗歌，画出能体现书神奇的语句，结合诗歌和实际理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”的含义。
（4）有感情朗读诗歌，并背诵。自学检测:
一、看拼音，写词语。
lǐng lüâ zhēn dì bùlǚ hàohàn zhàlán shūjí（）（）（）（）（）()
二、根据意思写词语。
1.朴实，没有华丽的色彩。（）2.真实的意义或道理。（）3．形容广大无边。（）
4.超过一般的，不寻常的。（）合作探究: 1.每节诗歌主要写什么。
2“书装载了人类灵魂中全部的美丽”的含义。3.为什么说书是神奇的？ 拓展训练：
1.朗读、背诵诗歌。2．仿写诗歌。堂清检测：
一、看拼音，写词语。
lǐng lüâ zhēn dì bùlǚ hào hàn zhàlán shūjí（）（）（）（）（）()
二、为什么说书是神奇的？
三、仿写诗歌。
