胖乎乎的小手 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“胖乎乎的小手教案1”。
《胖乎乎的小手》第一课时
一、激趣导入
1、跟老师一起拍手说一个谜语好吗？
“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干活不说话。” 板书：小手
请伸出自己的小手，看看是什么样？ 出示课件
2、谁来说说这是一双怎样的小手？
3、出示课题：胖乎乎的小手
学习生字“胖” 谁来拼一拼音节？
师：谁来记记这个字宝宝？与胖相对的字是？
师：这双胖乎乎的小手的主人公是一个小女孩，她叫兰兰。这是兰兰画的一张画，全家人可喜欢这张画了。
1、出示句子“全家人都喜欢兰兰画的这张画。” 哪个小朋友愿意来读一读这句话？指导重音：喜欢 A、学习生字“喜”，你见过这个字吗？在哪里见过？出示课件
B、师讲述“喜”字的由来：传说宋朝的王安石举行婚礼的这天考中了进士，双喜临门，就把喜字写成了“喜喜”，于是就流传开来了，后来成了吉祥欢庆的标志，不仅结婚时贴“喜喜”字，凡有喜庆之事，也都剪贴成双喜。据说这风俗就是这样逐渐形成的。你看“喜”字一个“进士”的士，两张笑着的口，能不高兴吗？ C、你能给他找个朋友吗？也用“喜欢”说句话 这句话里还有个生字宝宝“张”
班级里姓张的小朋友站起来当小老师教教。说说你怎样记住它？
再读读这句话，看谁读得让老师和小朋友都喜欢。
二、学习课文
1、奇怪，兰兰画了这么多的画，为什么全家人就最喜欢这张画呢？想知道原因吗？我们就来学学课文吧。
A师范读课文，小朋友要听清每个生字的读音。并标出自然段
B大家也想读吗？生自由读课文，要求：①会读的读拼音拼读。②找出课文中爸爸、妈妈、姥姥表扬云云的话，用直线把它画出来。
2、交流 A出示：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
①这三句话可难读了，我们班的小朋友会不会被它们难倒呢？我们先来挑战生字关吧！出示生字“代替
拖鞋
帮助”
哪几个你早就认识了？不认识的你准备用什么方法来记？ 替：两位男子汉，站在太阳上。②出示三句话，谁来读一读？ 学学爸爸妈妈的语气 老师引读，妈妈说——
B出示：
全家人都喜欢兰兰画的这张画。“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” 小朋友发现了吗，下面这三句话都是第一句话的原因，你能用“因为„„所以”说一句话吗？老师先说一句：因为这胖乎乎的小手帮爸爸拿过拖鞋，所以爸爸喜欢这张画。课件出示：变个方式，你会吗？
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为＿＿＿＿＿＿＿ 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为＿＿＿＿＿＿＿ 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为＿＿＿＿＿＿＿
兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为＿＿＿＿＿＿＿ 是呀，兰兰这双能干勤劳的小手会帮家人做那么多的事情，难怪全家人都这么喜欢兰兰这张画着胖乎乎小手的画呢！
小朋友们是不是也像兰兰一样拥有一双能干的小手呢？ 出示：我有一双小巧手 我替爸爸＿＿＿＿＿＿＿ 我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿ 我帮老师＿＿＿＿＿＿＿ 我为大家＿＿＿＿＿＿＿
三、复习生字 大家真棒，看看小朋友们除了拥有一双能干灵巧的小手外，是不是还有个聪明的小脑袋呢？ 出示 词语 生字 儿歌 兰兰有双胖小手 能替爸爸拿拖鞋 又给妈妈洗手绢 还帮姥姥挠痒痒 全家人呀真喜欢 一起拍手把她夸
四、兰兰的小手这么能干，大家的小手可一点也不落后，我们还能用小手写一手漂亮的铅笔字呢，对吗？ 学写生字“画”
