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第一单元作文指导《校园一角》
——杨艺语文工作室
一、习作内容：
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处或几处景物来写写美丽的校园。
二、习作要求：
1、选校园里的一处景物。
2、仔细观察。
3、按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。
三、习作指导：
技法一：合理安排写景顺序：
1、时间顺序：如春夏秋冬、早中晚
2、空间顺序：
（1）移步换景，空间方位转移：没有固定的观察点。
（2）定点观察：有一个固定的观察点，要按方位顺序，由近及远，由上而下，由里到外，或由中间到四周、按整体到局部写（先写全景再写局部或先写局部再写全景）等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
3、你们学校由哪几部分组成？你准备介绍学校的哪一处或几处景物？
4、试一试、结合课件中的图片将下列提纲按空间顺序排列（）写操场（）写花坛（）写教学楼（）写升旗台
空间顺序是
技法二：要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。
1、教学楼：
可以抓住教学楼的形状、颜色、楼体所镶嵌的校名等特点进行描写。
教学楼片段描写欣赏：旗台的前面是教学楼，教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。
2、花坛：
可以抓住花坛的形状，盛夏时节，花坛里花的种类、颜色、形态，恰当的运用修辞，以提高语言的表达效果、花坛片段描写欣赏：花坛里种着各色各样的花木，有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每个花坛里都有塔松，他们像卫士一样守卫着我们的校园。
3、操场：
描写操场可以抓住操场的颜色、形状、面积，以及同学们在操场上课间玩耍的场面进行描写。
操场片段描写欣赏：穿过学校的教学楼，来到了学校的后操场，只见后操场的中间是一个巨大的足球场，外围是塑料跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。同学们开心地在操场上玩耍着。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩大绳，到处呈现出一派热闹的景象
4、你们都喜欢自己校园的哪些方面呢？按一定的观察顺序说一说。喜欢（）因为（）喜欢（）因为（）喜欢（）因为（）喜欢（）因为（）空间顺序是
按空间顺序写注意语言的过渡，如：
走进校园首先映入眼帘的是、教学楼的左边是、操场的正中间是、技法三：可以写景物的动态和静态。
四、怎样写文章的开头
1、对比式的开头
在我的母校——××学校，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有××供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。
2、开门见山式的开头
岁月匆匆，时光如梭，在××学校，不知不觉已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，我都有着深厚的感情，我爱我美丽的校园。
五、怎样写文章的结尾
1、我爱学校的升旗台，更爱我的学校。
2、这就是我美丽的校园——××学校，××学校是我们成长的摇篮，我爱我的母校——××小学。
六、小结：写作的四个注意事项：
1、按顺序看
2、抓特征写（写时要按一定的空间顺序写，注意语言的过渡。如：走进校园首先映入眼帘的是……教学楼的左边是……操场的正中间是……）
3、详略得当
4、抒发真情
七、好词积累：
绿树成荫
春意盎然
春风化雨
银装素裹
青山碧水
五彩缤纷
美不胜收
绿草如茵
繁花似锦
美轮美奂
花团锦簇
分外妖娆
诗情画意
郁郁葱葱
书声琅琅
环境幽雅
焕然一新
生机勃发
专心致志
歌声嘹亮
欢声笑语
绿树遮掩
姹紫嫣红
热闹欢腾
奋发向上
洒满阳光
垂柳依依
枫红菊香
松青雪白
桃红柳绿
花繁叶茂
茁壮成长
你追我赶
八、范文欣赏：
校园一角
同学们让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！
走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。
花坛的右边是逸夫楼，里面有多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。
花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。
我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有黄色的各类健身器材。无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！
我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。
校园一角
我的校园里有规模宏大的教学楼，有下课热闹非凡的操场，也有像笔一样笔直宽阔的甬路，还有像绿丝带一般的绿化带......但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角——花坛。
从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。
校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树，它们每天都像两个大将一样看守着花儿公主和我们的校园。花坛中间有一个大圆圈，走近一看啊！原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红，红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬，好像在跳美丽的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘，躲在叶子的后面，还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛，像一群小兵一样保护着花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。
在我的眼里校园一角没有**广场前方的花坛那样绚烂多姿，也没农博会上植物区里的花草那样惹眼，但它却是我们实验小学里一道美丽的风景线！
校园一角
——四年下册第一单元作文指导
杨艺语文工作室
学生姓名：
