九年级物理下册《电功和电功率》教案 苏科版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏科版电功率教案”。
江苏省仪征市月塘中学九年级物理下册《电功和电功率》教案 苏科版
一、小结电学物理量的关系:
二、习题训练：
⒈指出下列单位是什么物理量的单位： ⑴J·s；⑵A·Ω；⑶C·V·S；⑷w·Ω-1
11212
⒉一电阻阻值为140Ω，接在某一电源上，已知每分钟通过该电阻的电量为30C，求： ⑴电源电压；
⑵该电阻消耗的功率；
⑶每小时该电阻消耗的电功.⒊一只“220V 40W”的灯泡，接在家庭电路中使用，求：
⑴灯泡正常工作时的电流；⑵灯泡的电阻；⑶若此灯泡每天工作4h，则一个月（按30天计算）消耗多少度电？⑷若将此灯泡接入110V的电路中使用，则灯泡的实际功率多大？ ⒋如图所示，R1=R2，当S断开时，R1消耗的功率为P1，S闭合时，R1消耗的功率为P2，则： A：1∶2 B：2∶1 C：1∶4 D：4∶1 ⒌三个相同的电阻由原来的串联连接改为并联连接，接在同一电源上，则第个电阻消耗的功率变为原来的： A：11 B： C：3倍 D：9倍 93⒍两盏灯的额定电压相同，它们的额定功率分别为P1、P2，若把它们串联接到电压为它们额定电压的电源两端，它们的实际功率之和：
A：P1+P2 B：P1·P2 C：P1P2/（P1+P2）D：（P1+P2）/P1P2 ⒎两只灯泡L1、L2分别标有“110V 40W”和“110V 25W”的字样，当它们串联接在220V的电路中使用时，试讨论它们的发光情况.⒏将“220V 500W”的灯泡与“220V 15W”的灯泡串联接到380V的电路中，结果： A：甲灯烧坏，乙灯完好 B：都完好 C：甲灯完好，乙灯，烧坏 D：都烧坏 〖作业〗
练习完成《学习指导》P176“测试：A卷” *教后记*
CH 9 电功和电功率（习题课）
【教学目的】 熟练解决本章题型.【教学重点】
各关系式的熟练应用.【教学难点】
各关系式中物理量之间的关系.【教学程序】
一、习题训练：
⒘0.5kg的铝壶中装有2kg、15℃的冷水，现将水烧开，已知铝的比热容为0.88×103J/(kg·℃)，求： ⑴水和铝壶需吸收的热量.⑵若此铝壶内装有一电热丝用来加热，接在家庭电路中使用，不计期货热损失，烧开一壶水需10.4min，求电热丝的功率及电阻.⒙如图所示，电源电压不变，用电器R1标有“12V 6W”字样，滑动变阻器R2的最大阻值为100Ω，若使R2接入电路中的阻值为12Ω，R1刚好能正常工作，求电源电压是多大？若电流表使用0.6A的量程，3
教学程序：
一、复习：
1、电流产生的条件；
2、电压的作用；
二、导入新课：
要控制电灯亮暗，就要调控通过电灯的电流，怎样才能改变电路中电流？
三、新课教学：
1、活动14.1 尝试改变电路中电流的大小
（1）演示实验；
（2）讨论：
a、手电筒工作较长时间后，灯泡亮度变，由于电流 ；猜想引起这个电流变化的主要原因是什么？
b、家用照明电灯，灯丝由于高温会不断 而变的越来越细，则亮度会，这时电流会变 ；这个电流变化的原因又是什么？
（3）结论：
影响电路中电流因素：
a、电路两端的电压； b、导体；
2、电阻：
(1)定义：表示导体对电流的阻碍作用；
（2）电阻是导体本身的一种物质属性，即使没有电流通过，电阻仍然存在；
（3）单位：
欧姆、千欧、兆欧
1兆欧=1000千欧=1000000欧(4)了解常见用电器电阻值；
3、活动14.2 探究影响导体电阻大小因素 讨论：交通畅通与否和哪些因素有关？（1）猜想：
材料、长度、横截面积；（2）思考与设计：
在电压相同，用电器相同情况下：
a、比较同长、同粗细锰铜、镍铬导体电流；橡胶、玻璃、油；
3、练习：
区别下列导体和绝缘体：
醋、酒、香油、酱油；
四、小结：
1、控制变量法；
2、导体、绝缘体的分类、特点；
五、作业：
P82 练习1、2
教学内容：第二节 变阻器 教学目标：
1、知道滑动变阻器和电阻箱的构造；
2、知道滑动变阻器的原理；
3、会用滑动变阻器改变电流； 教学重点、难点：
滑动变阻器的原理、应用； 教学程序：
一、复习；
1、电阻的定义，单位及进制；
2、在电压相等的情况下，电阻越大，通过它的电流就越 ；
3、影响电阻大小的因素有哪些？
4、一导体被均匀拉长后，电阻一定变大吗？
二、导入新课；
要控制电灯亮暗，就要控制通过电灯的电流，怎样能方便控制电流的大小呢？
三、新课教学；
1、活动14.3 是用铅笔芯使电路中的电流连续地变化 改变接入电路中铅笔芯的长度，观察小灯泡的亮度变化；
2、常用滑动器材设备：
滑动变阻器、电阻箱、电位器；
3、活动14.4 学习使用滑动变阻器
（1）构造：滑片P、金属杆、电阻丝、瓷管、支架； 电阻丝：电阻较大的合金线，绝缘漆隔开； 瓷管：绝缘体；（2）结构示意图：
思考：如果连接在上面两个接线柱或下面两个接线柱，它们能起变阻作用吗？a、左转，电阻变大，怎样接线？ b、右转，电阻变大，怎样接线？（3）制造原理：
是通过改变接入电路中电阻丝的长度来逐渐改变电阻的；（4）使用方法： a.串联在电路中；
b.通过电流不能超过最大电流；
72、结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；
五、作业：
完成P92绘制曲线；
教学内容：第三节 欧姆定律（第二课时）教学目标：
1、理解欧姆定律，能运用欧姆定律计算有关电压、电流的简单问题；
2、培养学生解答电学问题的良好习惯；
教学重点、难点：
1、理解欧姆定律；
2、计算有关电压、电流的有关问题； 教学程序：
一、复习：
电流与电压、电阻的关系；
二、新课教学：
1、分析表格
1、表格2数据（P91）； 德国物理学家欧姆：欧姆定律；
内容：导体中电流与导体两端电压成正比，与导体电阻成反比； 公式：电流=电压∕电阻； I = U ∕ R ；
应用：三个量中知道任何对应两个量可以求另一个； 注意：单位要统一是国际制单位；
2、例题讲解：
例1：有一盏电灯，电阻为807欧，接在220v的电源上，求通过这盏电灯的电流。解：I=U／R =220v／807Ω =0.27A 答：通过这盏电灯的电流为0.27A。
例2：有种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才正常发光，要使灯正常发光应加多大电压？
解：I= U／R；
U=IR =0.45A*6.3Ω =2.8V 答：要使灯正常发光应加电压为2.8v。
例3：用电压表测出一段导体两端电压为7.2v，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻。
解：R=U／I =7.2v／0.4A =18Ω
答：这段导体的电阻为18Ω。串联电路中电流、电压特点： U = U1 + U2 ； I = I1 = I2 ；
欧姆定律得到： U = I R ；
所以 I R = I R1 + I R2 ；
结论：R串 = R1 + R2 串联电路的总电阻等于各部分电阻之和；
4、思考：推导出并联电路中电阻的特点；
四、小结：
1、测小灯泡电阻时，温度越高，电阻越大；
2、串联电路中电阻的特点：
串联电路的总电阻等于各部分电阻之和；
五、作业：
