可爱的长颈鹿教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长颈鹿托班教案”。
可爱的长颈鹿（手工）
执教者:韩奉汝
活动目标：
1.通过观察了解长颈鹿的外形特点。
2.运用撕贴的形式来表现长颈鹿身上的花纹。3.幼儿在操作过程中萌发出热爱小动物的情感。
活动准备：
1.物质准备：柠檬黄、橘黄色彩打纸、剪刀人手一把、胶棒人手一支、双面胶、勾线笔若干、长颈鹿的头人手一个 2.经验准备：幼儿见过长颈鹿，有过了解。
活动过程：
一、情境导入
1.出示图片，激发幼儿探究的兴趣。
师：“今天天气真好，有一位新朋友想来我们班级做客，猜猜他是谁？这位新朋友有点害羞，小朋友要安静一点，我们才能把他请出来哦。” 2.幼儿观察图片，进行提问。
师：“这是谁啊？你们见过他吗？在哪里见过的呢？他长什么样子？和其他动物有什么不一样的地方呢？你觉得他们可爱吗？那我们今天来做一只长颈鹿吧。”
二、个别幼儿示范
教师讲述操作方法，幼儿操作。
师：“这里有一个长长的东西，你们觉得像什么？它是长颈鹿的身体，（出示长颈鹿的脸）这个是什么呀？那这里还有彩色的纸、胶棒等材料，待会小朋友们需要在长颈鹿的脸上画上眼睛和嘴巴，然后粘贴到身体上，有哪位小朋友想要试一试呢？（个别幼儿上台操作）”
三、家长和幼儿共同操作。
四、欣赏作品 1.幼儿介绍自己的作品
师：“小朋友们的长颈鹿做得真好看，每一只都很可爱，但是我发现啊，每一位小朋友的长颈鹿都是不同表情的，你能给我们说一说你的长颈鹿是什么表情吗？”
2.幼儿互相欣赏同伴的作品，并交流。
五、结束部分
师：“好啦，现在我们每个小朋友都拥有一只长颈鹿啦，你们开心吗？我们每个小朋友都有好听的名字，长颈鹿肯定也希望自己有好听的名字，那今天回家的时候，你们可以给自己的长颈鹿起一个好听的名字，明天告诉大家，好不好？”
活动反思：
本次活动我吸取了上次美术展示活动的经验，把材料准备充分，没有出现材料不够的情况，这是一个进步，但是也发现了一些问题，比如：提问次数太少，部分幼儿没有表现自己的机会，操作要求说的不够准确，导致操作时有些幼儿不知道按什么顺序来做，这些都是我今后该注意的问题。
