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趣味数学《蔬菜和水果》
教师：xxx 【活动目标】
1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。
2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。
3、让幼儿知道简单的蔬菜和水果的分类。
4、认识色彩。【活动准备】
1、蔬菜、水果卡片若干
2、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放各色蔬菜、水果卡片。
3、绿色、红色的盒子各一个。
4、蔬菜、水果挂图一份。【活动过程】
一、开始部分：
谈话：老师开了两家店铺，蔬菜店和水果店。今天老师带小朋友们去参观好不好？引出课题《蔬菜和水果》。
二、基本部分：
1、认识多种蔬菜、水果
教师出示蔬菜和挂图。
问幼儿：这是什么蔬菜？什么水果？吃起来有什么味道？有什么感觉？（让幼儿展开想象，进行思考。
2、做游戏：蔬菜水果找家家。
教师告诉小朋友们绿色盒子里的是蔬菜宝宝，红色盒子里是水果宝宝，然后从活动区的绿色和红色盒子里拿出蔬菜和水果卡片若干，指名让幼儿说出蔬菜、水果的名称，说对了老师就把卡片送给他。当盒子里的卡片送完后，保育员和教师分别当蔬菜妈妈和水果妈妈。蔬菜妈妈和水果妈妈叫着：“我的蔬菜宝宝（水果宝宝）们都去哪了，赶紧回来”......3、排队
教师在黑板上的“蔬菜”卡片后面排放蔬菜宝宝若干中间夹杂水果卡片一两个。
在“水果”卡片后面排放水果宝宝若干中间夹杂蔬菜卡片一两个。
师：蔬菜宝宝和水果宝宝要排队出去玩了，小朋友们看它们排的队对不对呀。
幼儿指出错误的地方，并上黑板将排错的宝宝纠正过来。
三、结束部分：表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了许多蔬菜和水果。并让幼儿也排好队出去跟蔬菜宝宝和水果宝宝玩。【反思】
在本次教学活动中，利用直观教具和游戏的方式让幼儿认识了蔬菜和水果及其名称，幼儿积极配合，气氛活跃。但在蔬菜和水果的分类上幼儿还认识的还不是很充分。教师讲解的不是很清楚。以后会继续努力、总结经验，争取做到更好。
