教案小班《糖果小屋》（全文）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班糖果小屋教案”。
小班（糖果小屋）教案
活动目标：
1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
2、尝试用糖纸包糖果。
3、让幼儿体验分享糖果的快乐。活动准备：
1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。
2、各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）
活动过程：
一、用谈话导入，引起幼儿的回忆体验
师：“小朋友们，你们喜欢吃糖吗？你们吃过什么样的糖？最喜欢吃什么糖？
二、操作，游戏
（一）猜糖果
1、出示一糖罐，里面放置各种形状的糖果。
师：“今天老师带来了好吃的糖，我们一起来认识一下这些糖好不好？”
2、出示几种有代表的糖，引导幼儿认识。
（二）认识各种各样的糖
1、教师发给幼儿每人两种不同的糖，用你们的小手来摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子闻一闻。
2、引导幼儿说说自己的发现和感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的，有不同颜色的，有硬的有软的等等。
3、触摸糖果，为每组幼儿提供一盘糖果，请幼儿摸一摸、捏一捏。丰富幼儿的词汇：软软的、硬硬的。
（三）品尝糖果
1、老师请幼儿品尝糖。师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？”（幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜。小朋友，剥下的糖纸怎么办？（让幼儿说一说）
2、幼儿一边品尝一边回答问题：吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗？（引导幼儿回答糖果变小了）
3、尝试剥糖纸。鼓励幼儿自己打开糖果包装，在幼儿的操作中多给幼儿一些支持和帮助。丰富幼儿的动词词汇：撕、拧。
4、请幼儿用糖纸打扮“糖果小屋”。
（1）贴糖纸。请幼儿将吃完的糖纸贴在“糖果小屋”
（2）幼儿与教师一起欣赏漂亮的“糖果小屋”体验共同布置糖果小屋的乐趣。
三、小结及反思
师：小朋友们，我们把刚才剥下的糖纸扔到垃圾筐里，让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙哦！
