送动物回家教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动物回家教案”。
活动名称：送动物回家 活动目标：
认知：初步了解九宫格图的结构，认识排和列，能说春九宫格图中某一个的位置。能力：学习根据一组物品的排列顺序和变化规律，判断出某一空位置上的物品（或图形）。情感：能够积极思考所遇到的问题。活动准备：
1.ppt课件
2.教学挂图2中狗、猫、兔的图片 3.九宫板人手一份 活动过程：
一、认识九宫格。
1.教师指着图，图中有些什么？一共有几个正方形。2.教师与幼儿一起点数，介绍图的名称——九宫格
3.教师：引导幼儿观察九宫格图中的行与列，提醒幼儿看看有几行，每行有几个正方形?竖向是列，有几列？每列有几个正方形？
4.教师指着九宫格的图中的某一格，请幼儿说出它在图中的位置，即第几行第几列。
二、送小动物回家。
1.教师出示动物图片，请幼儿说一说每种动物有几只？
2.教师播放录音，描述问题情境：小动物们搬新家啦，要住进新公寓，小猴管理员在安排房间时，有这样一个想法:让每一行和每一列的房间里都住着三种不同的动物，它已经安排了机制动物，可是遇到了困难，不知道其他动物该怎样安排才符合要求，小朋友们能帮帮它吗？
3.请部分幼儿到前面来操作，其他幼儿观察，教师可以根据幼儿的操作情况引导幼儿讨论，如：这样放对不对?错在哪里？应该怎么改？
三、正确摆放图形的位置。
1.请幼儿任意取出九宫格，看看上面的图形是怎么排的。
2.鼓励幼儿尝试将空格填满，是得每行每列上的图形都不相同。
3.幼儿操作，教师巡回指导，观察幼儿是用的不同的方法以及出的典型问题。鼓励幼儿在集体面前展示自己的排法。
四、请改正错的地方。
1.请幼儿观察图中某一格中的错误，并说一说是哪一行哪一列。2.请个别幼儿改正。
