分一分教案_分一分一教案

分一分教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“分一分一教案”。

分一分

东门小学 毛文红

教学内容：九年义务教育课本数学二年级第一学期（试用本）P27 教学目标：

1．通过动手操作体验重复取走的过程，掌握等量分的分法。2．理解几里有几个几的含义。

3．学会用减法算式和乘法算式表示分的过程。

4．通过动手操作、表象训练及表达，经历从实物到算式的数学化过程。教学重点：

1.理解几里有几个几的含义。

2.学会用减法算式和乘法算式表示分的过程。

教学难点：通过动手操作、表象训练及表达，经历从实物到算式的数学化过程。教学准备：多媒体、板贴 学具准备：双色片、学习单 教学过程：

一、情景引入 1.创设情景

今天，小胖家要来一批小客人，瞧！他准备了许多东西，可是小胖来不及分，你们愿意帮助他来分一分吗？ 2.揭题

今天我们就来研究“分一分”中的学问。（板贴）

二、动手操作 1.分草莓

（1）动手分12颗草莓。（2）介绍一下你是怎么分的？

板书减法算式。（3）这些都是减法算式吗？

像刚才这样我们分的过程就可以用减法算式来表示。（4）（指某一算式）在算式12-3-3-3-3=0中“3”表示什么？3减了几次？为什么要减4次呢？想一想，12里有几个3？所以可以分几堆？ 2.分苹果

（1）出示题：15个苹果，每5个装一盘，装几盘？（板贴）（2）按要求分。（3）汇报分法。（4）算式怎么表示。

（5）为什么减数都是5？5减了几次？

可以想，15里有几个5。（板贴）

15里有3个5。就可以写成15=3×5。（板贴）

说一说思考过程。

（6）小结：分的过程中，每次分掉的个数相等，我们既可以用减法算式来表示，也可以用乘法算式来表示。

三、表象操作 1.分橘子

（1）出示题：12个橘子，每4个装一盘，装几盘？（2）同桌两人说说思考过程，汇报。2.分糖果

（1）看图分糖，完成练习纸的第一题。（2）汇报两种分法。

（4）小结：把一堆东西分一分，每份中的个数相等，就可以想几里有几个几。

四、巩固练习

1.学习单的第二大题。

2.说说黑板上的算式：12里有（）个（）。

五、拓展练习

1.学习单：24里有（）个（）。

六、总结

今天你学到了什么？