小班安全教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安全教案小班”。
小班安全活动
自己物品自己用
活动目标；
1、观看玩偶表演，对人物的行为做出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。
2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。
3、能在老师的英倒下，根据提问讨论情境表演的内容
活动准备：
1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意放幼儿的小标记
2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。
活动过程：
一、游戏导入活动——找标记
1、幼儿观看玩偶表演
2、引导幼儿讨论表演内容
师：（1）你觉得乐乐这样做对吗？如果你的朋友遇到这种事情，你会怎么做？
（2）乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知道这是为什么吗？
二、、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。
1、幼儿观看图片内容并说说看到了什么。
2、教师根据幼儿的回答做补充说明。
3.教师小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。
三、引发幼儿讨论，拓展幼儿的经验。
问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢？ 2013.3
保护嗓子有一套
活动目标
1、通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。
2、愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。
活动准备
1、小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
一、通过木偶表演创设问题情境。
1、情景一：游戏时大喊大叫。
老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：“妞妞，快点儿，快点儿！”“妞妞，到这边来！”
2、情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。
冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴说笑，一边跑步。
3、情景三：扯着嗓子唱歌。
老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。
4、最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，老师我的嗓子很疼。
二、讨论情景内容，了解在活动中保护嗓子的方法。
1、教师：
①浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这样的情况呢？
②浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞妞说话？用这样的声音说话好吗，为什么？
③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？
④浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样？
2、教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就吃吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。
三、阅读幼儿用书，了解嗓子哑了如何处理。
1、嗓子哑了以后怎么办呢？我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。
2、保健老师是怎么说的？
3、你们才浩浩以后会怎么做呢？
四、以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。
1、教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗？请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。
2、教师：我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人能听见，这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听，一个一个传下去。等传到最后的时候，我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么，看看和我开始说的是不是一样的。
3、教师先请四五名幼儿示范游戏，再全班分组玩。
2013.5
