最新人教版必修二《政治生活：积极参与 重在实践》教案8由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版政治必修二教案”。
《1.3 政治生活：积极参与 重在实践》
A、课前准备与导学： 【教学目标】
一、知识目标
1.识记公民政治生活的主要内容； 2.正确理解中学生参与政治生活问题； 3.运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
二、能力目标
从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
三、情感、态度与价值观目标
通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
【教学重点】
政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。【教学难点】 参与政治生活的方式。【填空测试】
一、当代中国人的政治生活
1．生活在当代社会的中国人，都应该树立，这既是社会主义民主政治的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。2.我们政治生活的内容
（1）行使政治权利，履行政治性义务，是我们政治生活的。（地位）
（2）参与社会公共管理活动。依法实行、、、，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的（地位）。
（3）参加社会主义政治文明建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的。（地位）为实现这一目标，必须、和
的有机统一。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。在当今激烈的国际激烈中，我国既面临着难得的，也应对着前所未有的。
二、我们总要参与
我们总会参与 1．中学生应怎样参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确
。政治生活的内容更多地涉及的问题。
（2）参与政治生活，需要学习
。（3）参与政治生活，贵在。
通过政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以加强我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力，认清我国的基本国情，明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势，坚持社会主义的政治方向。
B、课堂探究与训练：
【探究理解】思考并解答本节教科书中的探究题。
一、完成下列各组选择题，并归纳每组题考察的知识点：
1.生活在当代社会的中国人，可以说都必须置身于政治生活，不可能脱离政治而存在。这里所指的政治生活的基本内容是：
A.行使政治权利，履行政治性义务 B.参与社会公共管理 C.参加社会主义政治文明建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用
2.依法实行民主选举、、民主管理、、积极参与对社会公共事务的管理活动，使我们政治生活的重要内容。
A.民主决策
民主监督 B.民主立法
民主领导 C.依法治国
以德治国 D.民主执政
民主领导
3.中学生应当在自己的生活环境中寻找民主参与机会，积极参加民主活动，参与实践，提高自己的民主参与能力。下列不属于中学生民主参与实践的是：
A.参加社区选择 B.竞选学生会主席 C.为学校管理献计献策 D.到烈士陵园扫墓，纪念革命先烈 4.公民参与政治生活有助于（）
①坚持正确的政治方向
②提高参与政治生活的能力
③维护国家利益
④增强民主法制观念，培养公民意识
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5.在我国，目前的社会公共管理主要有
①农村村民自治
②城市居民自治 ③政府对社会的管理
④职代会和职工大会
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④ 6.我国社会主义政治文明建设的主题是 A.尊重和保护人权 B.关注人的全面发展 C.崇尚民主与法制 D.社会的和谐发展
7.作为中学生，我们可以采取的积极参与政治生活的方式有：
①每位同学都积极行使选举权，参与选举活动
②参加网上评议政府的活动
③参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动
④参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动
⑤就环境污染问题向当地环保部门提建议 A．①②③
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
8.下列属于参与政治生活的是：
A.帮助村委会（或居委会）开办“生活小常识”专栏 B.去商品服务小卖部帮助卖东西 C.参加“教育收费问题”听证会 D.利用节假日去地里干农活
9.某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后，广泛收集了有关该古建筑的历史资料，向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证之后，采纳了他们的建议。这体现了我们政治生活的内容是
A．行使政治权利，履行政治性义务 B．参与社会公共管理活动 C．参加社会主义政治文明建设
D．关注我国在国际社会中的地位和作用
10.发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，最根本的是（）A．把坚持党的领导放在首位 B．把坚持人民当家作主放在首位 C．把坚持依法治国放在首位
D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
二、非选择题
11．广州市英豪学校初二学生周唯熹，利用假期走访调查了从化的13个村落的232处古居、祠堂、庙宇、阁楼，采写了《从化农村古建筑的现状调查与保护、利用的研究》的调查，他调查报告中，向市政府和有关部门提出了有价值的意见和建议，引起了社会各界的广泛关注。因而，周唯熹也成为2003年“羊城小市长”评选中唯一来自民办学校的“小市长”。
结合材料并运用政治常识回答：
(1)这位“小市长”着重涉及了社会生活中的哪一种?
(2)试用政治生活主要内容的角度，谈谈“小市长”关注了哪些方面?
(3)“小市长”评选这件事，表明了什么?
1.3答案
一、选择题：
1--5 AADDD 6--10 CCCBD
二、非选择题 11．答案：(1)政治生活
(2)“小市长”关注了政治生活的多个方面，通过建言献策的方式参与社会公共管理，体现了“小市长”作为公民，既行驶了自己的政治权利，也履行了自己的政治义务。
(3)“小市长”评选对于增强公民权利意识，责任意识，民主意识等政治参与意识有着十分重要的作用，有利于激发青少年积极主动地参与社会公共管理活动。
