一年级语文上册 口耳目舌 2教案 北京版[定稿]_北京版一上语文教案

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8、口、耳、目、舌

教学目标：

1.学会本课生字：口、耳、木、舌，能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看 图了解字义。2.能按照田字格的范字写好本课生字。3.会读写指定的词语。教学重点：字的音、形、义。

教学难点：按照田字格里的范字书写，耳的书写。教学过程：

一、导入：这节课我们来学习

8、口、耳、目、舌。

二、学习生字。

1.说说你头上都有哪些器官？（1）学生说一说，指一指（2）你会用英语说吗？

2.说一说你的这些器官能做什么？（1）了解字的意思。

（2）观察图，说说字的意思，你会组词吗？

3.你能用你的方法记忆这些生字吗？学生自己想一想生字的记忆方法。4.说说你的记字方法。教师巡视指导，参与学生的交流。5.全班汇报。

三、指导写字。

1.你愿意把生字写好看吗？学生观察田字格，说说生字在田字格中的位置。

2.书空，说笔画、笔顺。重点指导：耳字的最后一笔横应该写的长一些，拖住上面 口子不要一笔圈下来，舌字的第一笔“撇”应该写得平一些 3.描红。4.学生练习书写。

四、课堂练习。

1.读生字，组词语，你还能用这些字组什么词语？ 人口 门口 目光

2.做语文练习册。

五、课堂小结：说说你学会了什么？ 板书设计

8、口 图 kǒu 口 耳

ěr 目 mù

舌 shé

耳

用心 爱心 专心 1

目

舌

教学反思：学生对生字地掌握很好，学生能够理解字义。教学反思：学生对生字地掌握很好，学生能够理解字义。1

用心 爱心 专心 2