培智一年级语文公开课教案_培智语文公开课教案

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培智一年级语文公开课教案

授课教师:

XXX

看图读拼音识字3——山 石

教学内容:人教版第二册“看图读拼音识字3——山石”第1课时 教学目标:

1、知识与技能——能看懂图意,会读、会写这2个生字,能区分实物,会口头组词。

2、过程与方法——通过引导学生看图,联系生活,让学生逐步掌握。

3、情感态度与价值观——在学习的过程中,让学生了解山、石在实际生活中的具体形态。教学重难点:

1、联系生活实际,知道什么是山,什么是石。

2、在田字格中正确书写“山、石”2个生字。教学准备:卡片、教科书 课时安排:2课时 教学过程:

第课

一、教学常规管理

做好课前准备,整顿纪律,对到场的教师表示欢迎。

二、复习

1、在黑板上书写出前面学习过的生字,请两位学生起来认读。人、头、口、手、坐、立、走、大、小、上、下、土、火、木、米

2、对回答正确的学生予以口头表扬“1、2、3,你真棒!”对回答有困难的学生及时予以提示与鼓励。

3、再集体跟教师认读生字。

三、新授

1、再次整顿纪律,分发课本,并把书本翻到第11页。

2、板书课题:看图读拼音识字3——山 石

3、指导看图教学。

(1)指导学生看课本,并提出以下问题:

A、书上有几幅图?同学们数一下。

(2幅)B、图上画的是什么?

(分别是大山、巨石)

(2)让学生观察窗外,远处有大山,并对照课本,大山有山峰起伏,形如“山”字,借图认字,可帮助学生记忆。(3)出示生字卡片,并板书。

shān

A、拼音学习。Sh—— an——shan

读准字音,注意区分平舌s与翘舌sh。先点名读,再集体读。

B、字形分析。在田字格中正确书写,让学生认真观察。新笔画“ ”,叫做“竖折”,“山”字的笔顺是先中间再两边,这个笔顺规则,在第一册也学过,例字是“小”。

“山”字的笔顺:

(共3画)

(4)通过口头组词,帮助学生理解字义,如:

大山、小山、山上、山下、上山、下山,火山、土山(5)生字练习。

让学生都到黑板上上来,练习书写,并及时予以纠正。(6)巩固练习

让学生跟老师集体着认读生字词,加强记忆。

四、小结

总结这节课所学内容。

五、课后作业

把生字“山”写两行。

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