奇妙的指纹画师徒汇报活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的手印画教案及反思”。
奇妙的指纹画
活动设计意图：
大班幼儿上完课,做完作业后,总是喜欢握着水彩笔或者油画棒来涂涂画画。一次，两个小朋友用水彩笔把手指染上颜色，然后开始印自己的指纹玩。画本上全是各种颜色的小指印。一位幼儿说到： “咱们手上一条一条的线都被印上去了！”于是，为了培养幼儿对美术的兴趣，美术的态度，美术的意识，科学的探索精神，我设计了此次活动《奇妙的指纹》。教学目标 ：
1、发现指纹的美，体会运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
2、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形，并掌握技法。教学重点：
利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法、技巧。教学难点 ：
设计图形以及物象整体效果的处理。
教具及学具：每桌一盒印泥，一块半湿的抹布；画纸、黑色水彩笔（或铅笔）幼儿人手一份；布置指纹画供幼儿欣赏。教学过程 ：
一、导入 ：创设氛围，引起幼儿兴趣。
1、教师：“小朋友们，老师给你们带来了几个新朋友，你们看，他们是谁？”
2、伸出双手让幼儿观看教师手指上画的脸谱，表演手指游戏给幼儿看。
3、请幼儿发挥想象，说说手指娃娃们谁高兴了？谁生气了？为什么他们会有不同的情绪？
4、我们不但能在手指上作画，还可以把我们的手当作工具来制作指印画
二、学习指纹画。
5、出示印泥，认识绘画材料，了解“指纹画”这一名称。
6、请幼儿欣赏教师制作的指印画。
三、示范指纹画的步骤。
7、教师：“小人国的联欢会上，需要一位跳舞的小姑娘，让我来为他们添上一个吧！”
步骤：
①用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。
②在指纹的上部添画头发、五官等。③添上小人的四肢。
四、提出创作要求，幼儿绘画，教师指导。
8、现在请你画出你喜欢的各种指纹小人、动物，也开个热热闹闹的“小人国”联欢会，好吗？
老师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象和姿态的指纹小人，使画面丰富有情趣。
（1）提醒幼儿换颜色时一定要把手上的颜料擦干净后再蘸；（2）鼓励能力强的幼儿注意画面的结构和布局。
