《珍爱生命 安全出行》交通安全教育教案_珍爱生命安全教育教案

《珍爱生命 安全出行》交通安全教育教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“珍爱生命安全教育教案”。

《珍爱生命

安全出行》

卢龙县刘田各庄镇上庄小学

齐会成教学目标：

1、认识生活中常见的交通指示标志、禁止标志、警告标志，特点、作用及其重要性。

2、掌握行人应遵守的交通规则，提高交通安全意识，学会主动遵守交通规则，保护个人生命安全。教学重点：

1、认识生活中常见交通标志作用。

2、掌握行人应遵守的交通规则。教学难点：

提高交通安全意识，学会主动遵守交通规则。教学过程：

一、导入新课 多媒体出示谜语

谜语一：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红眼亮起必须停，绿眼亮起才能行，黄眼给您提个醒。（交通信号灯）

谜语二：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行横道）

师：这些交通设施为我们的安全出行提供保障，在交通设施上还有很多的符号，今天这节课我们首先来了解一些交通设施上的符号——交通标志。

二、学习新知：认识交通标志

1、指示标志：

（1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。（2）认识指示标志的意义

先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。（3）列举生活中相关标志的交通设施，让学生讲解其意义。

2、禁令标志：

（1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。（2）认识禁令标志的作用

先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。（3）列举生活中相关标志的交通设施，让学生讲解其意义。

3、警告标志：

（1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。（2）认识警告标志的作用

先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。

三、活动探究：我为安全出谋划策

多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险路段”的图片，先小组讨论要在这些危险路段设置哪些交通标志，然后全班交流、展示。

四、课堂拓展：安全博士

1、不良交通行为大揭秘

师：有了交通标志和交通设施是不是就不会出交通事故了呢？请同学们看这里。（出示交通事故视频）然后简单分析出现事故的原因。

多媒体出示“我校学生放学路上的学生行走情况”的图片，讨论：放学路上行走存在的问题，以及安全行走的注意事项。

2、安全博士小贴士

• 在上学、放学路上，要遵守纪律排好队，有秩序地在人行道上行走。在没有人行道的地方，应靠路边行走。

• 过马路时，要走人行横道。没有人行横道的地方，要先左右看确认安全后在直行通过。

• 走路时，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走。

• 不要乱过马路，更不能追赶车辆、嬉戏打闹，更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏或是坐卧、停留。

五、课堂总结：

交通事故每天都有发生，如何使我们远离交通事故，保护个人生命安全呢？最重要的是我们每个人都提高交通安全意识，主动遵守交通规则。其次一些交通安全设施的设置、交通标志的提醒也是非常必要的。希望每位同学都能“开开心心上学来，平平安安回家去”。