体育课上防误伤教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特殊教育体育课教案”。
《体育课上防误伤》教案
一、教学目标
(一)情感态度培养
1、培养在体育活动时遵守规则的意识。
2、培养对体育器材可能存在的危险的防范意识。(二)行为技能训练 会正确使用标枪、铅球和实心球，不误伤同学。(三)知识经验积累 知道使用标枪、铅球和实心球的安全常识。
二、教学重点
了解使用标枪、铅球和实心球的安全常识。
三、教学难点
学会正确使用标枪、铅球和实心球，不误伤同学。
四、教学方法 谈话法 讨论法 体验法
五、教学准备 准备相关课件资料。
六、教学过程
(一)观看图片，导入新课 出示体育器材图片或实物：实心球、铅球、标枪等。教师适时提问：这是什么？想一想，使用这些体育器材时，可能 会有什么危险？ 小结：铅球和实心球，本身重量比较重，在投掷的时候，重量更 会加倍，万一砸到人就非常危险。标枪有金属箭头，平时拿取都要十 分小心，不然很容易让人受伤。(二)分析案例，思考明理
1、学生默读平安故事。边读边思考： 王超和李华私自练习实心球的做法对吗？为什么？ 王超为什么会受伤？
2、小组讨论：使用体育器材应该注意些什么？ 教师注意引导学生将收集到的关于体育器材使用不当造成伤害 的案例进行交流分享。
3、学生代表发言，师生进行点评。(三)平安指南，巩固要点 学习习近平安指南：防止体育器材误伤。教师适时提问： 为什么拿取要小心？为什么要擦拭干净？为什么 使用的时候要有老师指导？为什么要划定落地范围？ 引导学生明白遵守使用体育器材的规范要求的原因。
（四）诵读歌谣，加深记忆
1、带领学生选择自己喜欢的方式，读记平安歌谣。
2、引导学生根据本课内容，创编新的平安歌谣。
（五）平安广角，丰富拓展
1、阅读平安广角中投掷运动伤害的案例。
2、引导学生补充介绍自己了解的关于体育器材使用的知识或事
七、演练设计
（一）场景体验 教师带领学生到操场上感受长 30 米、宽 5 米的实心球落地区域，尽量在这里操练体育器材的正确使用方法。建议教师带着孩子们分组体验拿取体育器材。需要使用体育器材 时，只能选取代表，注意防止误伤。
（二）讨论辨析 这样做对吗？请在小组内互相讨论。
1、上投掷课时穿越落地区域。
2、与前面要投掷的同学距离太近。
3、把标枪当玩具玩耍。通过辨析，让学生进一步明白：①不要存在侥幸心理，为了方便 走路就随意穿越投掷物的落地区域。②当排队等待投掷时，要与准备 投掷的同学保持一定的距离，防止器材脱手，反方向投出，误伤自己。③标枪一类的体育器材本身带有危险，不能拿在手上玩耍，否则害人 害己。
（三）拓展作业 学校要召开田径运动会了，有实心球、铅球和标枪比赛，请你来 做小小安全员，给大会提出一些防止误伤的建议。建议教师引导学生从器材的拿取、使用以及落地区域的看守等方 面提出自己的意见。
