熊叔叔的生日派对语言教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“熊叔叔的生日派对教案”。
活动目标：
1、理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
2、在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。
活动准备：
生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等
活动过程：
一、听故事
放课件（故事封面）
T：应老师带来一个故事，叫什么？（请幼儿观察课件）过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。
放课件（故事前半部分）
T：熊叔叔在干什么？
他为什么睡懒觉？
他做什么累了？
他为什么搬石头？
造小桥给谁走？
熊叔叔睡懒觉、累了，睡得好香好香啊，这时怎么了？
放课件（故事中：门铃响）
T：熊叔叔睡觉时，什么响了？响了几下？
放课件
T：门铃响了几下？
你猜是什么事？
有没有好事情？
放课件
T：孩子们，熊叔叔怎么了？
到底是谁呢？
除了捣蛋，还有什么好事情？
放课件（门外一个大盒子）
T：大盒子里是什么呢？
放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）
T：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？ 放课件（熊叔叔谢谢大家）
T：熊叔叔怎么啦?
熊叔叔说这么多小动物来为他过生日，可是没有生日蛋糕，怎么办？
二、做蛋糕
1、视频：做蛋糕
T：应老师的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜欢什么味的蛋糕？（当幼儿说出一种味道后，应老师随即点击课件进行制作）
2、幼儿操作
T：请宝宝们每人做个蛋糕，你喜欢什么味道的就做什么蛋糕？
3、展示幼儿制作的蛋糕，并请幼儿说说喜欢哪只蛋糕？
4、吃蛋糕，结束活动。
中班阶段是孩子语言发展的关键期，我们可以帮助孩子积累词汇，引导孩子连贯讲述，鼓励孩子大胆表达，这样可以提高他们语言能力的发展。
《熊叔叔的生日派对》创设了有趣的情节，故事一开始充满悬疑，导入主题。激发孩子对故事的阅读兴趣。第二环节引导幼儿集体观看图片，理解熊叔叔相反动作，在熊叔叔反复开门、关门、找不到人之间，大家发现：熊叔叔来来回回做着相反动作：开——关、上——下、出——进、坐——站、推——拉。在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子积累相反的动词词汇：使他们学得轻松又快乐。
第三环节通过孩子学一学，做一做，玩一玩，帮助孩子更好地理解这些词句，在玩中学得轻松快乐。第四环节让孩子带着疑惑、好奇，猜猜箱子里到底是什么？吸引孩子不断阅读，寻找答案。最后以温馨的生日派对，丰富了幼儿的阅读体验，使孩子懂得了邻里间互帮互助、团结友爱的珍贵情谊。
这个阅读故事的目标定位是：
1、欣赏故事，引导幼儿发现故事中开——关、上——下、出——进、坐——站、推——拉等相反词。并尝试用动作来表现，加深理解。
2、懂得邻里朋友间应该互相帮助，养成良好的品德。
活动中，孩子们很喜欢阅读，参与的积极性很高。我在教学活动中，关注了幼儿对画面的观察，而后比较得出相应的词汇，并采用课件逐一对应的呈现，给孩子一个一一对应的直观感受，通过说一说、做一做的方式加深幼儿的印象。在活动中，还注重给孩子渗透一种从具体思维到抽象思维过渡的思考，熊叔叔第几次听到门铃声，它是怎么做的？让孩子养成一种良好的习惯。达到了预期的目标效果。课件声音的运用让情景更真实，孩子们也似乎进入了熊叔叔的故事中。
活动后，带给我的问题很多，活动中太强调反义词的提升，而忽略了对孩子完整讲述的引导，也可改变阅读的方式，同样达到好的效果。活动中问题的追问，对孩子的回应等，都值得我深刻反思。对教材的分析也要透彻，顾及到年龄段孩子各方面的能力提高。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
