诗歌教案_诗歌家教案

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诗歌《吹泡泡》教案

一、活动名称：吹泡泡（中班）

二、活动目标

1、充分理解诗歌的内容，学会用艺术的眼光观察周围的事物。

2、尝试仿编诗歌，创造优美动听的语言效果；初步认识诗中的一些字词。

3、通过仿编诗歌体验创造的快乐

三、活动准备

1、与诗歌对应的图片一套（母鸡和鸡蛋、月亮河星星、乌云和雨点）•

2、小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶等等 •

3、字卡：星星、雨点、鸡蛋、天空、乌云、母鸡。•

4、相应的轻音乐（雨的印迹）

四、活动过程

1、导入：设置情景，放出轻音乐《雨的印迹》，引出《吹泡泡》这首诗。（老师：“小朋友们现在轻轻地闭上你们的眼睛，静静地听。”老师放出轻音乐，慢慢地读出诗歌。）

2、接着出示图片学习诗歌。（比如，先出示星星的图片，问：“你们说星星是谁吹出的泡泡？鸡蛋和雨点又是谁吹出的泡泡？请仔细听老师再读一遍。”）•

3、听完老师读完诗歌，在老师的引导下抽幼儿回答。•

4、老师帮助幼儿理解诗句和初步的认识一些字宝宝。•

5、完整学念诗歌。•

6、启发幼儿仿编诗歌。

7、在老师的引导下再次认识刚才的字宝宝。

五、活动延伸

1、语言活动——启发幼儿仿编诗歌。

2、绘画区可以让幼儿发挥想象，画出自己想想象中的泡泡是什么样的？

08级学前教育2班 何美玉