爷爷一定有办法教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爷爷一定有办法的教案”。
爷爷一定有办法
导入：
小朋友们，到了我们“一起读绘本”的时间了。绘本通过美丽精致的图片和简短的文字为我们讲述了一个个有趣动人的故事。每当看完一本绘本，读懂其中的故事，我们就像看了一部精彩的动画片一样。
一、认识主人公，学会阅读封面
1、小朋友真棒，读过这么多的绘本。那今天老师要和大家共同读一本绘本。谁知道书的名字叫什么？
2、如果你拿到一本书，你会从哪去找书名呢？
3、（出示封面）这就是书的封面。你找到书名了吗？
对于一本书来说，封面可是特别重要的。除了书名，你们再仔细看看，封面上还有一些文字呢。读一读，你又知道了什么？
4、小结：小朋友，仅仅是封面上的这些文字就能让我们知道了—――书名、作者、丛书、出版社，看来读封面还真是一门学问呢。
5、（画面再次回到封面）那么除了文字，封面上还有什么？
6、这就是这本书的主人公爷爷和孙子——（约瑟）。
二、了解故事脉络，讲述、指导读故事。
1、下面故事正式开始啦！
2、出示蓝色星空图，这是一块布料，是什么颜色，上面有什么？ 你觉得这块布料怎么样？（美丽、好看、漂亮）
3、老师觉得这还是一块奇妙的布料，因为它会变魔术，你知道爷爷把它变成了哪些东西吗？
提醒学生按照顺序回答“先变成了„„，然后变成了„„。板书：毯子 外套 背心 手帕 领带 纽扣
4、爷爷真是一个神奇的魔术师，把一块普通的布料变出了这么多东西！
讲述：瞧！当约瑟还是娃娃的时候，爷爷用这块布料为他逢了一条奇妙的毯子。毯子又舒服、又保暖，还可以把恶梦通通赶跑。看！小约瑟盖着毯子，在睡梦中露出了笑容，他睡得多香啊！
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”
5、小约瑟愿意把毯子丢掉吗？ 你从哪里看出来的？
（小约瑟满脸都是不愿意的神情，小约瑟两手紧紧抱住毯子不肯松手）
6、约瑟说：“爷爷一定有办法。”
（出示，跟读）于是，爷爷拿起了毯子——跟着老师读：翻过来，又翻过去。“嗯„„”爷爷拿起剪刀开始开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。“爷爷说这块料子还够做„„”爷爷做成了什么呢？
7、瞧！小约瑟穿上了奇妙的外套，开心地和爷爷出去玩了。如果你就是小约瑟，这时心里会想什么呢？
（我的外套多漂亮！真要感谢爷爷！我的爷爷真棒啊！）
8、可是，约瑟长大了，外套缩水了、变小了。怎么办？ ——爷爷一定有办法！
出示：爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“嗯„„”爷爷拿起剪刀开始开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。“爷爷说这块料子还够做„„” 刚才老师教大家读了这段话，哪些聪明的小朋友已经会读了？指名读给大家听。（2人）评价：你每个字都认识，真不简单！你读得非常流畅，大家要向你学习！我们大家一起读！（齐读）接着，爷爷做成了什么呢？
9、一起来看，一件奇妙的背心！第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学，当他推开教室门的时候，小伙伴和老师又是什么反应呢？仔细观察图，待会儿我们来表演，好吗？”在座位上先试试。
（一个学生当小约瑟，推开门，进门后，高高举起自己的手，兴奋地说：“小朋友们，看我的这件背心好看吗？）倡导大家一起表演表情。
10、约瑟多开心啊，他心里乐开了花。不过，约瑟渐渐„„，奇妙的背心也变得„„。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心，上面粘着胶，又粘着颜料，真该把它丢了。”约瑟愿意丢掉这件背心吗？ 他会说——“爷爷一定有办法！”
出示：爷爷拿起了背心，翻过来又翻过去（老师做动作），‘嗯„„’爷爷拿起剪刀开始喀吱喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。”（老师做起了喀吱喀吱剪、缝进缝出的动作。）
“爷爷说这块料子还够做„„”（停顿一会儿）你们想学着老师的样子，一边读一边做动作吗？
我们同桌的同学来合作，一个人读，一个人做动作。指名两组汇报。齐读，做动作。
11、接着，爷爷把背心变成了——领带。（出示）每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。你看，一家人围着烛光，吃晚餐多温馨啊！
12、当领带变形了，爷爷又把它变成了——手帕。如果你有这块手帕，你会用来做什么？
（出示）约瑟收集的小石头，就用这块手帕包得好好的。手帕虽小，用途真——大！真是一块奇妙的手帕！（指文字）
13、当小小的手帕也破了，爷爷还是有办法，把它变成了——纽扣。可是，纽扣在约瑟帮妈妈打水时不小心弄丢了。这时，连爷爷也没有办法——无中生有了！约瑟本来很难过（指图），但他后来想出了一个好办法，什么办法？
（约瑟把爷爷变魔术的事情写成了一个奇妙的故事读给老师同学听、读给全家人听，大家都非常喜欢）
14、于是，就有了这个动听的故事！书的结尾就是开头，像画了一个美丽的圆，把我们乐得团团转！
三、说说自己的发现。1．故事虽然读完了，但是，这本书中的内容真是非常丰富多彩！如果你是一个有心的小读者，能不能给大家说说你的新发现？
●我知道爷爷剪下来的布料到哪里去了？全被老鼠一家拖去用了。
是啊！“楼板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的东西，把家里装扮得非常漂亮，这日子过得真是幸福！●约瑟的爷爷其实是一个裁缝，所以他会做那么多东西。●约瑟有一个小妹妹。
●最后，约瑟打水时丢的纽扣被老鼠拖走了，成了老鼠的坐垫。„„
四、总结、点题。
1、一块普通的布料能够变得奇妙，多亏了谁？
2、你想用什么词语来形容爷爷？（能干、聪明、神奇、慈爱、心灵手巧„„）
相机：正是因为爷爷对约瑟的爱，才有了这么多奇妙的东西，板书： 爱
3、所以，约瑟遇到了难题，才会说——爷爷一定有办法（点题）
4、好书呀，是不能只读一遍的。今天，我们读了，课后还可以读给我们的伙伴、爸爸妈妈爷爷奶奶听。老师相信，每一次读你都会有许多新的发现、新的感受。好书呀，还要与人交流，交流会让我们理解得更深，得到的快乐更多。
