消防、疏散安全教案_消防疏散安全教案

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119消防宣传周安全教育主题教案

消防、疏散安全

教 学 设 计

一、授课人：

二、班 级：

三、上课具体时间： 月 日

四、安全教育的教学目标：

1、知识与技能：使学生了解与掌握人们日常生活中一些防火、灭火和逃生自救的科学知识和正确方法，并在应急灾难中进行正确果断的自救处置。

2、过程与方法：在观察、讨论和实际操作的学习活动中，使学生认识到自救知识和技能对保护生命的重要性，引导学生关注生命安全、主动探究、不断学习情趣。

3、情感态度价值观：通过学生亲身体验活动，使师生间、学生间形成安全有序、合作互助的救生理念；激发学生自觉保护自己和他人、珍爱生命的情感。

五、安全教育重点：

重点：常用灭火和逃生知识与方法 难点：常用灭火和逃生实际操作技能的掌握

六、教学过程：

（一）课题导入：

1、导入语：据公安部消防局统计，全国每 年发生火灾约15万起，平均损失约16亿。冬季是我国火灾多发季节，平均每年发生火灾7.6万起，死亡1046人，受伤883人，直接财产损失4.2亿元。

2、出示课题：灭火与逃生

（二）学习和实践活动：

1、讨论：我们以前学过燃烧与灭火，知道一个物体燃烧有那些条件？（可燃物、一定的温度、足够氧气）

小结：我们知道在自然界里（可燃物、一定的温度、足够氧气）三个条件（同时具备时）才能引起燃烧，那末反过来我们想一想？在日常生活中我们只要控制好可燃物、一定的温度，即可以避免火灾的发生或就可以灭火了。

2、防火：是避免火灾发生的首要任务：

。主要内容：保持逃生通道畅通，积极参加防火逃生演练，外出或临睡时把烟缸里的烟头熄灭、把电器插头拔下、关闭燃气阀。

小结：同学们，防火看上去是一件比较简单的事，不但需要我们养成防火的好习惯，而且需要大家每时每刻都要认真做好，稍有不慎就要引起火灾。如果着火了那么我们就要想办法灭火。

3、灭火：（1）讨论：

在日常生活中，以下火灾首先选择那种灭火方法？你的方法是破坏了燃烧的哪个条件？ 老师提供（木材和衣被、电器、燃气、油锅等火灾）学生讨论 ★注意点：电器和油锅着火不能用水浇

（2）灭火必须选择正确的方法才能安全、有效。

（3）灭火时人站在上风口：（教师课件演示，师生一起讨论，使学生知道灭火时站的安全位置）