an en in教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“anenin优秀教案”。
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一、导入
放了这几天假，拼音王国的小朋权可想念你们啦，快来和它们打个招呼吧！
1.出示单韵母 a o e i u ü 齐读，这几个拼音宝宝有一个共同的名字，它们是——单韵母。（小结：单韵母发音时，口形不动）。
2.开火车领读——复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er（小小火车哪列开？）复韵母发音时要从前一个字母快速滑向后一个字母。
3.拼音王国的小朋友见我们班的小朋友那么爱学习，它们都很想来和大家见面呢，你们看他们来了。咦，躲哪儿去啦？噢，它们躲在这副图里呢！看你们能找到它们吗？（观察语境图：图上画了哪些人？他们在干什么？）
谁的眼睛最最亮？（指名说）（小朋友们在家里看遇视，他们把遥控器一摁，电视屏幕上就出现了**，并想起了音乐）。
有一首儿歌就是写这副图的，跟老师一起念一念。遥控器，摁一摁，荧屏映出**，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。（动作表演读）（**的an，摁一摁的en音乐的in光）
儿歌是藏着的an en in 就是今天我们要学的新知识。
二、新授
1.观察 an en in有什么特点？（谁的眼睛最最高？）n在这里不再是声母，而是韵尾，带有这个韵尾的韵母叫做“前鼻韵母，跟我说两遍”。这三个拼音宝宝有什么特点？谁的眼睛最最亮（都有一个n），这里还有一个小故事呢，想听吗？声母n见很多单韵母宝宝都成了朋友，它也想和大家交朋友，于是它就找到大哥a说“a大歌，你愿意和我交朋友吗？”a大哥说：“愿是愿意，可是你一会在前，一会在后，我们不好称呼你呀！”你跟在我们后的时候得变个称呼。小n满口回答说“好啊！”说：从此，小n跟在单韵母的后面的时候就叫韵尾，带有这个韵尾的韵母就叫前鼻韵母。跟我说：前鼻韵母。
韵尾n该怎么发音呢？手势，用舌尖顶住上齿背，气流从鼻子里出来（边做边读）师示范，生观察跟读。
2.发“an”音的时候，先摆好a的口形，再用舌尖顶住上齿贝，发鼻音an，示范an，同桌合作读，指名读，开火车读——齐读（a和n手拉手，们叫定an an an）标上四声再读读 ān án ǎn àn
ān ān ān 什么安？ àn àn àn 什么案？
3.出示遥控器，这是什么？电视换台要怎么办？（摁一摁）摁的第一声就是en 练读en（e和n并肩走，我们读它en en
en）
ēn ãn ěn ân 4.放音乐（什么响起来了？）音乐，音乐的“音”就是我们要学的第三个前鼻韵母in 标调时，要注意什么？
īn ín ǐn ìn 小in看见an和en都能给汉学注意，自己都不能它就很难过，便一个人跑到院子里生闷气。大y看见了，走过来对它说：“别难过，我是声母，和你的第一个字母发意，差不多，我们俩在一起不就能给汉字注音了吗？”于是他们便组成了一组永不分离的整体人读音节yin 出示yin的四声认读 听音辨音：树阴下的多阴子
yīn（小小耳朵谁最灵？）十五的月亮洒银光
yín
夏天热，喝饮料
yǐn
沙滩上的小脚印
yìn 5.游戏巩固：摘苹果，读准音，摘苹果，书本上的你会读吗？
读书本，小朋友，读书啦，把书翻到47页，左手压书，右手指读 a和n手拉手，我们叫它an an an ān án ǎn àn
e和n肩并肩，我们读它en en en ēn ãn ěn ân
i和n在一起，我们读它in in in īn ín ǐn ìn 课中操：点点头，伸伸腰，我们来做课中操；
动动中，动动脚，开动脑筋鞋出去 指导写字：
观察：它们住在几楼？写的时候要注意什么？ 别太挤了，也不要分太开； 师范写，抬起小手跟我写 在书上描红，小朋友，写字啦： 小小铅笔种多，拇指食指握住它。靠在指骨上，一拳一尺记心上。
