生命桥教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生命桥教案”。
17、生命的壮歌——“生命桥”
（一）、教学目标：
1、正确、流利、有感情朗读课文，掌握本课生字、新词。
2、理解课文中重点、难句的含义，通过课文语言构筑的羚羊形象，领悟课文所赞颂的团结和献身精神。
3、理解“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥”。
（二）、教学重点：
正确、流利、有感情朗读课文，培养学生们读中感悟的能力。
（三）、教学难点：
理解羚羊们可贵的“把生的希望让给别人，把死亡给自己的献身精神。”
（四）、教学时间： 1课时
（五）、教学过程：
一、导入新课（3）
1、板书桥。说说生活中常见的桥。
2、板书课题：生命桥
二、初读课文，学习字词（5）
1、出示自读要求。
2、字词认读。
3、说说羚羊们的命运究竟是怎么样呢？（2）
三、细读课文，合作探究
1、出示2自然段，说说这“奇迹”奇在哪里？
2、学生交流（指名回答）23、抓住“刚好”一词，联系1自然段，理解老羚羊的心声44、学生汇报读年轻羚羊句子，抓住“猛蹬”一词，引出老羚羊的句子。45、角色互换，诉心声。46、观看动画短片，谈感受。27、有感情朗读2自然段。28、出示3自然段句子,感悟“奇迹”，并有感朗读。29、引读“生命桥”句子，讨论交流“生命桥”的真正含义。310、出示句子“猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地的放下猎枪。”抓住“目瞪口呆”“放下猎枪”来感悟羚羊形象。311、小结语1
四、探索与思考(5)
1、思考：老羚羊牺牲了，这一切都是谁造成的？
2、反思：人类在文章中扮演了一个什么样的角色？
3、聆听作者的心声。
五、视野拓展
1、摘抄“生命名言”
