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《以校为荣·为校争光》教案设计
九（４）班主题班会
【活动目的】
通过这次班会，让学生更深入地了解学校的办学理念和辉煌的高考成绩。知道在自己成长的过程中学校为我们提供了很多发展的平台，从而培养学生以校为荣，学会感恩的优良品质，立志刻苦学习，诚信做人，为母校争光。【会前准备】
1．确定主题，选定主持人；
2．动员全体同学积极参与，出谋划策；
3．师生到信息中心、校办、招生办等各科室收集资料，设计流程；
4．制作教案、课件；
5．准备道具；
6．设计相关板报，布置会场，打扫环境卫生。【活动过程】
一、主持人开场白，导入主题
二、印象·母校
１．回忆剪影（校园环境、设施等的展示）
２．心底的映像（主持人采访学生对母校的印象）（１）你对学校了解多少？
（２）校旗、校徽的设计理念是什么？
（３）从哪些方面去荣校爱校？
（４）我在荣校方面做了哪些？（5）说说令人瞩目的高考成绩。
设计意图：通过图片展示，让学生更深入地了解学校。
三、荣校·爱校
１．自编小品表演《选择》
设计意图：中考在即，学生面临择校问题，用学生的语言宣传学校。
2．班歌演唱《我相信》
设计意图：增强班级凝聚力，树立信心。
四、感恩季：感谢老师、感恩母校 1．采访科任老师；
2．配乐散文；
3．行谢师礼。
设计意图：培养学生尊敬老师，学会感恩。
五、祝福母校
1．展示一幅字，“一方名校，人才摇篮” ；一本赠言
设计意图：表示海口中学迅速发展，必将成“海南一流，全国领先”示范性学校；体现九四班学生励志笃学，成祖国栋梁之决心；包含九四班对学校的深深祝福和浓浓情意。
2．全体宣誓
设计意图：升华主题，将本次班会推向高潮，以实际行动回报母校。
六、班主任总结
七、主持人结束语 【效果简评】
本次班会亮点颇多。
一、主题鲜明，切合毕业班学生。
二、教室场景布置精心设计，分三个板块：（1）励志笃学，荣校报国；（2）中考我的选择——母校；（3）老师——我爱你。达到了烘托主题的效果。
三、小品、散文朗诵及誓词坚持原创，有说服力和感染力。
四、主持人全程脱稿，现场表现极佳。
五、学生热情参与，精神面貌及组织纪律好。
