高中选修《红楼梦。情真意切释猜嫌》教案第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“红楼梦选修教案”。
《情真意切释猜嫌》教案
教学目标：1理解文意，激发学生兴趣，希望他们重读《红楼梦》
2、结合个性化人物语言，分析人物性格特点
教学重点：分析人物性格特点
教学难点：理解文章主旨，结合细节分析，准确把握人物性格的方法 课时安排：两课时
教学设想：第一课时红楼梦导读；第二课时文本分析（进入课文）教学过程： 第一课时：
一、导语设计
在上课前，我们先来放松一下，猜猜灯谜吧，我给出谜面儿，同学们来猜一猜。（展示幻灯片）
1、猴子身轻站树梢
——荔枝（立枝）
解：站树梢与立枝同意，立与荔谐音，所以谜底是荔枝。
2、能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。——爆竹
迷信传说爆竹能驱鬼辟邪，所以说妖魔丧胆
3、阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。——风筝
春天多持续定向的东风，是最适宜放风筝的时候了，游丝就是指风筝线。
同学们都很聪明嘛，这些看似简单的灯谜在《红楼梦》中却是草蛇灰线，伏脉千里。第一个是贾母出的迷，寓意在于暗示将来所谓“树倒猢狲散”，贾府衰亡；第二个是元春出的迷，一响而散的爆竹，恰好是元春富贵荣华转瞬即逝的命运的写照；第三个是探春出的迷，以断线的的风筝暗示探春远嫁不归。《红楼梦》中的每一首诗，每一首词，每一个情节，甚至每一个人物的名字，都是“草蛇灰线”。那么，究竟是怎样的一个人把这一手法发展到超今迈古的神奇境地，发挥得淋漓尽致、挥洒自如？ 同学们对红楼梦也并不陌生，我们初中学习过《葫芦僧乱判葫芦案》，高中学习过《林黛玉进贾府》，所以，我想请一位同学来介绍一下红楼梦的作者。
二、作者简介
（请一位学生介绍曹雪芹，之后再补充）
看来同学们对曹雪芹还是比较了解的，曹雪芹是我国伟大的现实主义作家。祖籍辽阳，名霑，字梦阮，雪芹是他的号，又号芹圃、芹溪。曹雪芹的曾祖父曹玺曾担任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙的保姆。祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家，可见曹家当时的地位。曹寅是当时的“名士”，能写诗、词、戏曲，又是有名的藏书家，著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。曹寅病故后，其子曹颙、曹頫先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。所以，曹雪芹在少年时代，经历了一段富贵荣华的贵族生活。
但是，康熙皇帝死后，曹家也开始走下坡路。由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。雍正五年，曹頫以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”的罪名而被革职，南京的家产全被抄没，曹頫下狱治罪。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。
家庭衰败之后，曹雪芹基本上过着穷困潦倒的生活。晚年,曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥”。但是就是在这期间伟大的著作《红楼梦》诞生了，他于悼红轩中披阅十载，增删五次，在乾隆二十七年(1762)，由于幼子夭亡，曹雪芹感伤成疾，卧床不起。到了这一年的除夕（1763年2月12日）,终于因贫病无医，“泪尽而逝”，只留下前80回的定稿，未能完成全书，题名为《石头记》。
曹雪芹去世后，《石头记》被藏书家抄录传阅，凡三十年之久，到了乾隆五十六年，程伟元、高鄂第一次以活字版排印出版，已是120回，书名也由《石头记》改为《红楼梦》。后40回一般认为是高鄂所续，对后四十回的评价至今仍是意见纷纭，未能趋于一致，但不管怎样，高鹗根据原书线索，把宝、黛爱情写成悲剧结局，也使小说成了一部结构完整、故事首尾齐全的文学巨著。《红楼梦》的版本也很多，大致可分为两个系统。一是80回抄本系统，题名《石头记》，大都附有脂砚斋评语。一是120回本系统，包括程甲本和程乙本。现在常见的一种是1955年文学古籍刊行社影印的《脂砚斋重评石头记》，另一种是1959年人民文化出版社出版的《红楼梦》，流传比较广泛。
早在清嘉庆年间，有位叫得硕亭的写了《草珠一串》，其中一首里面有两句“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然”。可见很早的时候，谈论红楼梦就已经是一种社会时尚了。曹雪芹的《红楼梦》,以其深邃伟大的思想,呼之欲出的人物形象,巧夺天工的结构,炉火纯青的语言,哲理,诗情等诸方面 展现出的无穷魅力,使读者目眩神迷,使研究家弹精竭虑。它确乎是一个深深的海洋,有探索不尽的奇珍异宝,常令人掩卷遐思,叹为观止。
三、《红楼梦》一书在小说发展史上的地位及成就
红楼梦是中国古典小说及至于延伸至现当代小说的一座珠穆朗玛峰
师：中国有三门显学，你们知道是哪三门吗？„„
显学：显赫的学问，红学就在其中，另外有甲骨学、敦煌学
师：世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个，是哪两个呢？„红学会、莎学会
可见《红楼梦》的地位有多高，有人说，若在璀璨的文学遗产当中，只选一部必读，那么，只有《红楼梦》了。后世评价说红楼梦是中国古今第一奇书中，中国古典小说的金字塔，毛泽东就有一次说：中国地大物博，人口众多。紧接着自言自语道，还有一部《红楼梦》。
四、红楼人物知多少
红楼梦的地位为何如此之高呢？不仅仅是因为它是一部集园林、绘画、服饰、饮食、医药、歌词诗赋为一体的文学大作，是古代白话小说的集大成之作，而且更以其人物描写而著名。《红楼梦》中共写了975个人物，其中有名有姓的732人，没有称谓的243人，几乎毫不雷同，表现出了高超的艺术技巧，尤其是对女性的描写。作者曹雪芹也说得很清楚，他写作的目的就是要“使闺阁昭传”，就是要使天下后世知道“闺阁中历历有人”“万不可使其泯灭也”。封建眼光把女人当作第二等的人，但是曹雪芹却说：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识皆出与我之上。我堂堂须眉，诚不若彼裙钗；我实愧则有馀，悔又无意，大无可如何之意也”。他为了这个目的来写，也确实写得很成功。所以就生出金陵十二钗正册、副册、又副册这些不仅美丽聪明，而且有思想有感情有意志的、有独立人格的一些女子。我们现在就来走进这主要的十二位女子，看大家了解多少呢？
（给出判词，学生自由回答）
1两株枯木，木上悬着一围玉带；又有一堆雪，雪下一股金簪。判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。写的是谁和谁呢？ „„林黛玉和薛宝钗“停机德”：东汉乐羊子妻因丈夫求学半途而废，便以割断织机上的绢为比喻，要丈夫继续求取功名。这里指薛宝钗。“咏絮才”：晋代女诗人谢道韫用‘‘柳絮因风起”来形容大雪纷飞的情景，博得众人的称赞，后遂用“咏絮才”比喻女子有才华。这里指林黛玉。后两句隐喻林黛玉的悲惨命运和薛宝钗为封建礼教殉葬的结局
2二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。写的是„„元春 元春在宫中生活了二十多年，从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，荣耀一时，却转瞬即逝
3子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁
写的是„„迎春 “子系中山狼”中“子系”二字合成“孙”的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。“中山狼”用的是《中山狼传》的典故，喻凶狠残暴而又忘恩负义的人。这里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒。“得志便猖狂”写得意后便为非作歹，横行霸道。孙绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。后来，孙绍祖在京袭了官职，一跃成为“暴发户”。贾家衰败后，孙绍祖向它逼债，任意践踏迎春。
4画： 两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子，掩面泣涕之状。判词： 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。写的是„„探春
由于时间关系，我们就不一一讲解了，有兴趣的同学可以去读读小说。
5一所古庙，里面有一美人，在内看经独坐。判词： 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁
写的是„„惜春
6富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。写的是„„史湘云 7桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。„„李纨 8情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁
„„秦可卿 9欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中
„„妙玉
10凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。„„王熙凤 11势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人
„„巧姐
五、知识小测
这只是书中主要的几个女子，其他的我们就不一一叙述了。下面我们来做几个小测试吧。1.“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？„„手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？”这诗句摘自林黛玉的A.《葬花词》
问：林黛玉是因为什么而作的葬花词呢？谁来讲讲呢？（请一位同学回答）
讲解：黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹，而闷闷不乐。又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，于是在沁芳桥畔含泪葬花。《葬花词》是林黛玉进入贾府以后的生活感受，也是她感叹身世遭遇和悲剧命运的全部哀音。
“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”——是对世态炎凉，人情冷暖的愤懑。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”——是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉。
“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”——是对美好理想的渴望与热烈追求。“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”—— 是她在幻想自由而不得时所表现出的那种不愿受辱、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格特征
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知” ——以落花为喻，体现了黛玉对前途命运的忧虑与绝望。
2．在大观园里，宝玉、黛玉共同为一本书吸引，两人一同欣赏，这本书是
B西厢记
讲解：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来到后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》中的词句表白、打趣。宝玉自比张生，说自己就是那个“多愁多病的身”；把黛玉比作莺莺，说黛玉就是那“倾国倾城的貌”。而黛玉先怒斥宝玉，后反唇相讥，说宝玉是“银样蜡枪头”。
3、她穿着“不见奢华，惟觉淡雅”，她“罕言寡语，安分随时”，她“品格端方，容貌美丽”，“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。” 她是
——宝钗
4、“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著 ＿的开卷诗。
5《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人，最有反抗性格的丫环是晴雯，涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑，勇晴雯病补雀金裘
问：有谁来讲一讲晴雯的故事呢？（请一位同学回答）
讲解： 晴雯撕扇讲的是晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折，受到了训斥，她的自尊心受到伤害，还击了一通，把宝玉“气得浑身乱颤”。而宝玉赴宴回来，仍和晴雯有说有笑。听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了。最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了，还把麝月的扇子也撕了。
6《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是王熙凤，该人最善弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
7、宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫千红一窟，品的酒叫万艳同杯，听的歌曲名叫红楼梦。
8、《红楼梦》中最长的一首诗是贾宝玉写的《芙蓉女儿诔》。
9、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《红楼梦》
我们再来看看一篇与高考有关的作文吧
2005年福建省高考优秀作文
话题 ：圆与多边形
晶莹雪 寂寞林
走近一部名著，因为对于任何一个话题，在名著中都能够找到写作的材料。——这篇考场优秀作文再次证明了这个观点。当然，除了非常熟悉《红楼梦》，对书中的人物、故事信手拈来，作者还能根据作文题目，寻找到二者（试题与《红楼梦》）的契合点——书中人物和两幅图的相通之处；这样才可以既使文章切合题意，又充分发挥自己的长处、优势，从而写出优美的文章。拿作文高分，熟读一部名著也很有效。
作文中说道宝钗和黛玉就像是圆与多边形，在你们心中对她们倆的印象如何呢？宝钗仅仅是圆滑吗？黛玉也仅仅是尖酸刻薄、有棱有角吗？请大家下去想一想你心目中的宝钗和黛玉是什么形象呢？我们下节课就深入课文，了解不一样的宝钗和黛玉。
