二年级小小手教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级小小手教案”。
湘版小学美术二年级上册 第16课《小小手》教学设计
土官小学 琚丛
一、教学目标
1、了解有关手指印画的基本形式与技法。
2、能将压印的指纹添画、组合成有趣的图形。
二、教学重点
感受手指印画造型的乐趣，激发绘画兴趣。
三、教学难点
通过对指印的添画和组合提高手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。
四、教学准备
彩色印泥、作业纸、卫生纸、水彩笔等。
五、教学过程
（一）导入活动 引起兴趣
1、引导学生欣赏儿歌《雪地里的小画家》以及相关图片，激发学习兴趣。（多媒体出示）
2、思考：儿歌里的小画家是怎样作画的？（揭示课题）
3、指导学生观察自己的手指和指纹。
（1）提问：仔细看看你的手指头，发现了什么？（2）学生观察并回答。
（3）小节：每个手指上都有指纹，而且每个人的指纹是不一样的。
（二）学习新知（观察、尝试、分析）
1、学习活动一（多媒体出示图片欣赏）
任务：这些画有什么特点？ 要求：（1）自主欣赏。（2）小组交流。
（3）语言简洁明了。
2、学习活动二（多媒体出示图片欣赏）
任务：这些画是怎样完成的？
要求：（1）自主欣赏。（2）小组交流。
（3）语言简洁明了。
★在欣赏作品时，你注意（发现）了什么？ ★我的发现：
1、指印叠加的次数不能太多。
2、只有漂亮的指纹才能添画、创作出好看的指纹画。（印指纹时颜料的水不可太多）
3、在进行添画时要有丰富的想象。
试一试、玩一玩：在小的一张白纸上压印各种样子的指纹
3、学习活动三（多媒体出示）
任务：学习绘画方法。要求：
1、掌握绘画步骤。
2、看老师示范，学习方法。
★绘画步骤：
1、蘸颜料。
2、在纸上合适的位置按出指纹。
3、创作、添画。
（三）自主表现
1、今天的任务：用指头蘸上颜料，在纸上压出指纹，并进行组合、添画让他变成有趣的形象。（在写有数字“2”的纸上完成）
2、要求：
（1）指纹压印清晰。
（2）添画、组合有趣生动。
（3）换颜色是要先把手擦干净，注意画面和自己的卫生。
（四）展示评价
1、学生介绍展示自己的作品,可以试着编一个小故事。
2、学生互评作品。（说一说你欣赏或需要补充的地方）
3、教师评价。
（五）课堂小结
今天你收获了什么？
1、认识了指纹印画。
2、学习和掌握了指纹印画的方法。
3、感受到了指纹印画给我带来的乐趣。
（六）课后拓展
通过指纹印画你还想到了什么？
1、可以用手掌印画吗？
2、可以用小脚掌印画吗？
3、可以用树叶或花瓣印画吗？
小朋友你可以试一试，会给你带来意想不到的惊喜哦！
