粽子与测量教案(韩春玲)（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“测量优秀教案”。
数学与科学课程群—数学游戏 粽子与测量教案
二年级
教学目标：
知识与技能：使学生了解合作的基本原则与方法，学会分工合作实践，同时巩固数学知识。
过程与方法：通过教师引导，学生操作的方法。
情感态度与价值观：在测量推算的过程中，体会合作的重要性，在游戏中体验合作的力量，同时让学生了解端午节民俗文化的内涵，感受中国乡土文化的独特魅力。
教学重点：学会合作的基本原则与方法，同时巩固数学知识，并灵活运用数学知识解决实际问题。
教学难点：学会合理分工合作。教法：通过指导等方法。
学法：通过自主探究，合作交流，动手实践等方法。教学准备：
教师：课件，粽子，尺子，天平等 学生：粽子，尺子等 教学过程：
一、复习和准备
师：同学们，我们学过哪些长度单位？他们各有多长？之间的进率是多少？（教师点名让学生回答，同时课件展示相关知识点）师：我们学过哪些重量单位？他们之间的关系又是什么？
二、活动实践
1、师：谁知道端午节的来历？（学生讲完课件展示）
2、师：那么端午节是每年的哪一天？有哪些习俗？
3、今天我们来进行数学游戏——粽子与测量
教师把学生分为6人一小组，每小组发一张表格，让学生看表格要求，看完小组讨论如何分工合作。
4、教师请小组代表说自己组的分工，说完让大家讨论怎样分工更好，各小组再合理分工。
5、各小组按照表格的要求让学生按照小组的分工测量粽子的重量，粽叶的长度，绳子的长度，粽子每条边的长度等，每测量完出来一个结果都要及时将表格中相应的表格填上，比一比哪个小组最先完成。
6、每个小组派代表说说自己小组的结果
三、梳理经验
1、第一个完成的小组汇报本组的快速完成任务的秘诀
2、请完成最慢的小组说说自己为什么最慢（让学生体会合作的重要性，学会分工合作实践的重要性）
3、师：同学们认为小组的同学应怎样分工合作才会使效率最高？你认为合作重要吗？
四、小结
师：同学们，本课你快乐吗？你有什么收获？ 板书设计：
粽子与测量
端午节：每年农历五月初五
1米=100厘米
1厘米=10毫米
1千克=1000克
反思：本课使学生了解了合作的基本原则与方法，在测量推算的过程中，体会了合作的重要性，学会了分工合作实践，在游戏比赛中体验了合作的力量：本课不足之处是有的小组的个别学生没有充分的参与进来，兴趣不高，以后我将更努力的备课，提高游戏的趣味性，调动每个学生的积极性。
