纪律安全教案_纪律及安全教育教案

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纪律安全教育

六一班

活动背景：

毕业班学生学习浮躁，上课说话、课间打闹，放学不及时回家，班级课内外纪律较差。

活动目的：

1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。

2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。

活动过程：

一、全体演唱《真心英雄》

二、开幕词主持人

三、小品《早读课**》（英语早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。

四、自由发言：自己在早读课方面做得如何

五、哑剧：《课堂内外》（上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学后不及时回家，在校门口诈钱）

六、讨论：在公共场所是怎样遵守做才算遵守纪律。先小组讨论再小组代表发言。（讨论后基本分在公交车上、在马路上、在集会场所等几方面发言）

七、邱少云故事

邱少云同志那种高度的组织纪律性，那种坚韧顽强的革命意志，那种高度的自我牺牲精神，永远是我们学习的榜样，将永远激励着我们前进！

八、动物守纪故事【张雨】

九、在学校怎样做才算守纪。先小组讨论，再小组代表发言

十、《名人守纪故事》【张嘉轩】

十一、诗朗诵：《纪律》【王林豪】

十二、个人发言：你认为遵守纪律是谁的需要

十三、我为班级献一计：“怎样管好我班的纪律”（有每位同学从思想上提高认识、加强自律；每天放学时值日班长组织大家自我反思，总结当天班级情况，表扬表现好的、批评表现差的；每周评选“纪律之星”）

十四、守纪格言【赵梦云等人】

在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名

我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯

纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚

秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔

自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法.孟德斯鸠

十五、全班讨论班级公约，形成初稿

十六、班主任总结

十七、主持人总结