【鼎尖教案】高中语文 21短文(第一课时) 大纲人教版第五册由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中语文第一单元教案”。
21短文两篇
●说
课
百家争鸣的战国时代，游说之风盛行。诸子百家纷纷周游列国，向各国的执政者宣传自己的思想主张。为了达到目的，他们把深奥的道理通俗化，以生动而又深刻的比喻来讽谏执政者。因此这种寓言通俗易懂的比喻形式，得到了充分的运用。孟子就是其中的一位大家，《齐人有一妻一妾》极尽夸张之能事，在形象的故事中寄托深刻的寓意，将深奥抽象的道理变为通俗易懂、是非分明的故事。《弈秋》以学棋小童的强烈反差，演示出齐王的错误和可能产生的后果。揭示了有良师的指点固然重要，但没有积极主动、专心致志的学习态度，功业无成，是意料中的事。
●教学目标
1.了解孟子散文依托寓言说理的特点。
2.掌握文中的通假字、古今异义词和宾语前置等特殊的语言现象。3.揣摩寓意，指导现实生活。4.培养自读文言文的能力。
●教学重点
1.《孟子》等先秦诸子散文中广泛使用寓言故事的意义。2.中国古代寓言故事的特点。
3.《短文两篇》随时代的变化而带来的寓意的发展和演化。●教学难点
1.了解讽喻与讽刺等修辞方法的区别。2.文中所涉及的古汉语语言现象。●课时安排 一课时 ●教学方法
以诵读为基础，通过质疑、探究对思想内容的理解。●教学用具
设计训练投影片，准备拓展性阅读材料。
●学习导航
一、导入语
寓言往往虚构一个浅显的或人或动物为主角的故事，传递较为深刻的人生行为准则、价值取向、事物因果关联等道理，对人事有着劝谏或讽喻的作用。学习寓言故事要学会剥离其表象成分，结合时代内容，领悟其蕴含着的深刻哲理，并领悟现实意义。
孟子是先秦散文大家，以雄辩著称。还有一些文学价值很高的叙事文字故事精练生动，寓意深刻；人物形象也刻镂精细，情节完整而又有一定曲折，因而被后人誉为已具短篇小说的雏形。今天学习《孟子》的《短文两篇》来全面、深刻地了解孟子及其寓言。
二、整体初读
1.齐声朗读课文，自行翻译全文。语音提示：
餍（ｙàｎ）
（ｊｉàｎ）
施（ｙí）
墦（ｆáｎ）讪（ｓｈàｎ）
弈（ｙì）
鹄（ｈú）
缴（ｚｈｕó）2.梳理文字：
①通假：反→返
蚤→早
施→迤
为→谓 ②古今异义词：
用心
爱心
专心
悟到作者传达的深刻道理。
六、拓展训练
1.解释句中加点的词。（1）其良人出
良人（．（2）餍酒肉而后反 ．（3）讪其良人 ．（5）卒之东郭 ．
（4）则尽富贵也
．．
（6）良人之所之也 ．
餍（讪（））））））
富贵（卒（之（2.辨识下列各句属于什么句式。
（1）良人者，所仰望而终身也。
（2）遍国中无与立谈者（3）宋何罪之有？
（4）古之人不余欺也。（5）有碑仆道
（6）身死国灭，为天下笑
3.下列各句中的“以为”与“一心以为有鸿鹄将至”句中意义相同的一句是（）A.自以为得之也
B.以为桂林、象郡 C.军中无以为乐
D.以为轮
【参考答案】1.（1）古代妻子对丈夫的称呼（2）满足，这里是“饱”的意思（3）责骂、毁谤（4）有钱有势的人（5）最后（6）到
2.（1）判断句（2）省略句（3）倒装句（4）倒装句（5）省略句（6）被动句 3.A ●板书设计
●延伸阅读
《弈秋》一文之前还有一段文字，自读并理解翻译之。无或（同“惑”）乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫弈之为数（技术）也，小数也。不专心致志，则不得也。
1.给下列句中加点字注音。一日暴之，十日寒之
暴：
今夫弈之为数
数： ．．2.从这段文字中找出可以概括《弈秋》一文中心的句子。3.请写出《劝学》一文中论说“专心”作用的一组句子。【参考答案】 1.ｐù ｓｈù 2.不专心致志，则不得也。
3.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二鳌，虽蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
用心
爱心
专心
