北京亮起来了教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北京亮起来了教案设计”。
12、北京亮起来了
重庆外国语学校森林小学
张萍
教学目标
1、会认15个生字会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
3、增强对对首都北京的热爱之情。
教学重点
1、会认15个生字会写12个字。
2、有感情地朗读课文感受北京夜晚的美丽。
教学难点
在朗读的基础上激发学生对北京的热爱之情。
教学准备
多媒体课件、字词卡片、收集北京的景色资料
教学时数
二课时
教学过程 第一课时
一、激趣导入
1、出示课件北京夜晚美丽的景色。学生可能会发出惊叹。
师看到北京夜晚的美丽景色同学们都惊叹道“哇好美啊”却不能用自己的话把它的美丽描述
出来今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文课文里有许多描写夜景的精彩词语想去读一 读吗
2、板书课题生齐读课题。
二、初读课文认识生字
1、生读文勾画生字并把生字多读几次。
2、指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文力争把字音读正确。
3、齐读课文。
4、检查认字情况。
鼓励学生用自己的方法来认字。
5、教师注意指导
1在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。
2和学生一起发现、交流识字方法。
A、拆合发识字烁、辉、夺、扮、幢、府
B、换偏旁优——犹
换——焕
煌——皇
C、相同偏旁归类识字烁、煌、焕
3组词法认字。
幕夜幕、荧幕
临光临、降临、濒临灭绝、来临
烁闪烁、辉光辉、辉煌
夺夺取、争夺
幢一幢幢多音字zhuang
chuang
犹犹如、犹豫
府官府、王府
绚绚丽、繁繁华、繁荣
扮装扮、打扮
宫皇宫、宫内、出宫
6、课件出示词语卡片出示词语
夜幕降临
犹如
王府井
绚丽
繁华
光彩夺目
灯光闪烁
金碧辉煌
焕然一新
一幢楼房
华灯高招
从天而降
装扮
7、指名读、开火车读、同桌抽读、齐读
三、指导写字
1指导写正确
“烁”右边的第二笔是竖折不要分写成竖、横两比。“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。
“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横不能少一横。二指导写美观
束上横宜短竖要写在竖中线上撇捺要舒展。
单下横要长竖要写在竖中线上要挺直以支掌全字。
夺撇捺要左右舒展将下边的“寸”字盖住。
雄左短右长中间单立人的竖要长。三学生书写
第二课时
一、精读课文
1、观看北京夜景的课件说说自己的感受。
2、自读课文找找课文中写得最多的是什么灯
师北京很美尤其是北京的夜景北京的夜晚是灯的海洋光的世界。让我们一起走进北京的夜晚欣 赏北京吧。
3、自读课文找一找课文写了哪些地方的景色
**城楼、立交桥、长安街、王府井、西单商业街、故宫
4、同桌合作读并体会课文中写的“**城楼、立交桥、长安街„„”的明亮、辉煌。
5、说说自己读课文以后的感受。
二、赏读课文
1、合作读读课文看看自己有哪些地方不明白的然后四人小组讨论解决。
2、读读你最喜欢的句子、段落并说说为什么喜欢它。联系课文体会“读读记记”中的词语。
3、学生找出自己喜欢的部分师生一起去欣赏。
长安街灯使建筑越发雄伟
理解‘灯光闪烁’、‘从天而将’、‘金碧辉煌’、‘光彩夺目’、‘雄伟’
在理解的基础上造句。
立交桥、环形路灯的种类多。
理解‘犹如’并造句。
王府井、西单商业街灯光绚丽灯光耀眼。
理解‘绚丽多彩’、‘繁华’
用‘绚丽多彩’、‘繁华’造句。
故宫灯使它更年轻了。
4、就学生不懂的问题进行讨论读有价值的问题
注意落实一些词语倒影、川流不息„„
5、再读课文想想可以用什么词语来形容夜晚的北京。
明亮、辉煌、美丽、繁华等
6、引导背诵自己喜欢的部分。还可以配合课件一起进行。
三、扩展运用
1、给出重庆夜景的图片用以下词语说话看谁用得最多。
高大的建筑物
绚丽多彩的广告
五光十色的霓虹灯
川流不息的汽车
繁华的大街
一幢幢高大的建筑物
一座座立交桥
一束束灯光
金碧辉煌
灯光闪烁
2、除课文后列出的词语外还可以引导积累运用以下词语
勾画
轮廓
犹如
装点
繁华
装扮
古老
年轻
倒映
一幢幢
一座座
一束束
灯的海洋
光的世界
川流不息
3、读“我知道”中的两段话引导交流自己了解到的有关北京的资料。
四、实践活动
1、选择本课中自己喜欢的词语或句子用一幅画表现词句的意思。
2、结合学过的有关北京的课文如《北京》、《我们成功了》和本课说说假如你去了北京你最想到哪 儿去看看。
板书
长安街、**城楼
环行路、立交桥
王府井、商业街
故宫
展示台
灯 —— 北京亮起来了
