《立党为公 执政为民》精品教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“以人为本执政为民教案”。
《立党为公 执政为民》精品教案
【教学目标】
1.把握文章的观点、思路和结构，进一步培养严密的思维习惯，提高论证技巧。2.学习理论文章，贵在理论联系实际，要把正确领会文献与指导实践结合起来。3.通过学习本文，加深对中国共产党的宗旨即“为人民服务”的认识，更加坚定地拥护共产党的领导。
【整体感知】
一、基础梳理 1.预习检测 2.写作背景
2003年7月1日，在中国共产党成立82周年之际，在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻，中央有关部门联合召开“三个代表”重要思想理论研讨会。
会上胡锦涛同志发表了重要讲话，即《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，《立党为公 执政为民》是胡锦涛同志这篇讲话的节选。
二、主要内容
本文通过对“三个代表”重要思想的精要阐释，提出了立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质的论断。号召切实把立党为公、执政为民落实到各项工作中去，从而推动中国特色社会主义事业的发展。文章具有很强的理论性、思想性和指导性。
【研读课文】
1.本文的中心论点是什么?文章是在什么地方提出的? 【提示】 文章的中心论点是“立党为公、执政为民”。这一观点是在文章的第一自然段中鲜明地提出的.原文表述为“对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的”。
2．什么是“立党为公、执政为民”？
【提示】 立党为公，就是说中国共产党除了最广大人民群众的根本利益外，没有任何的私利私求可言。执政为民，就是说我们的政权是人民的政权，权力是人民赋予的，党要为人民掌好权、用好权。立党为公、执政为民，归根结底就是实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。/ 3 3.为什么要“立党为公、执政为民”？ 【提示】
因为“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
因为“三个代表”的根本出发点和落脚点是实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。
4.怎样实现“立党为公、执政为民”？ 【提示】
必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。必须落实到各级领导干部的思想和行动中去。必须落实到关心群众生产生活的工作中去。5.本文使用了哪些论据材料？ 【提示】
主要以理论论据为主。例如：我们说，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”
运用事例证明观点。事实胜于雄辩。运用事例证明论点，是议论文最常用的论证方法。6.文中提出“三个落实”，接下来用“总之„„”一段直接收束全文好不好？为什么？ 【提示】不好。
因为抗击“非典”胜利这一重要论据是来证明只要认真实践“三个代表”重要思想，始终把最广大人民的根本利益放在第一位，切实把关心群众的工作做好、做细、做实，就能战胜一切艰难险阻。
若去掉这一论据，就只剩理论，全文也会因为缺少事实而无说服力了。【重难点解析】
一、问题探究
1.课文提出了“立党为公、执政为民”的要求后，为什么还要展开具体论述？ 【点拨】胡锦涛同志提出，学习贯彻“三个代表”不能停留在口号上，这有着极强的现实针对性.他认为，“三个代表”重要思想提出三年多来，已经为各级领导干部所熟悉.但毋庸讳言，有一些干部还仅仅将其作为政治口号，或只说不做，或言行不一，这影响了民众对“三个代表”重要思想的认识；胡锦涛同志作为党的最高领导人，在此对党的各级领导干部明确提出要求并作出具体论述，意在强调落实的重要性。/ 3 2.课文的结尾部分写到抗击“非典”的情况，这样写的作用是什么？
【点拨】文章以抗击“非典”的实例，阐述了如何做到“立党为公、执政为民”，从而得出结论：学习贯彻“三个代表”重要思想，就必须把“立党为公、执政为民”具体地、深入地落实到各项工作中去。
二、写法品析
1.思路清晰，结构严谨。
本文开篇明旨，提出论断：学习贯彻“三个代表”重要思想要坚持立党为公、执政为民。接下来分析论证，阐明为什么要坚持立党为公、执政为民。然后提出坚持立党为公、执政为民的具体要求并展开论述，联系实际说明只有坚持立党为公、执政为民才能把各项事业做好。论证条理清晰，脉络分明，显示了严密的逻辑思维能力。
2.语言表述准确、严密。
议论文特别是政论文要求语言表述要准确、严密，本文就很好地体现了这一特点。本文多用长句，句意容量大，信息丰富，阐述道理严密、凝炼。
【课文小结】
立党为公 执政为民
第一部分（1-4）“立党为公 执政为民”的理由和依据。
第二部分（5-8）怎样学习贯彻“立党为公 执政为民”的方针。
第三部分（9）总结。要求吧“立党为公 执政为民”的方针具体深入地落实到各项工作中。/ 3
