软件081程序设计基础第8讲教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第8讲软件维护”。
计算机科学技术学院教案
答疑时间： 每周四晚自习 答疑地点：2311教室 第 8 次
课 题： 第5章 选择结构程序设计 5.1 关系表达式 5.2逻辑表达式 5.3 if语句
一、if语句的三种形式
主要教学内容： 关系运算符和关系表达式、逻辑运算符的种类、优先级和 结合性，逻辑表达式的求值，if语句的3种格式、语义。
教学目标： 掌握关系、逻辑运算符及其优先级和结合性，关系、逻辑 表达式及其求值规则；掌握if语句的格式、语义和用法。
if的格式、语义和选择结构设计方法。重 点： 逻辑运算符的求值，难 点： 逻辑表达式的求值规律，if语句的语义。
教学过程设计： 首先讲解关系表达式、逻辑表达式，以实例讲解逻辑表达 式的求值规律，特别是短路时的执行过程，是难点，采用
多举几个例子的方法讲解，以突破难点；并以判闰年为例，讲解如何使用逻辑表达式表示复杂条件。之后，主要介绍
if语句的3种形式和语义，以流程图直观地讲解语义，并 从格式上说明使用if语句的几点注意事项，然后从编程的 角度讲解2个数的排序方法，进而提出3个数如何排，引 导学生思考来设计算法，并用N-S图为工具，讲解算法的设计过程，之后再根据N-S图编写出程序。在此基础上，提出4个数如何排序，以引导学生思考，启发思路；再提 出，100个数如何排序，„„。
教学手段： 采用黑板教学、在讲解时，采用实例加直观图形的手段。作 业： 看书，P111 5.3，P112 5.9。计算机科学技术学院教案 教学内容： 如下：
第5章 选择结构程序设计 5.1 关系运算符和关系表达式
一、关系运算符
> >= = =！= 例：c > a + b => c >(a + b)a = = b > c => a = =(b > c)a = b a =(b
二、关系表达式
1．定义 — 用关系运算符将两个表达式连接起来的式子。
如：a > b，a + b b + c，‟a‟ > b，(a > b)
a > b —— 1 a > b = = c —— 1 b + c b —— d的值为1，表达式 = 1 f = a > b > c —— a > b为1，1 > c为0，f为0，表达式 = 0 优先级相同（7）优先级相同（6）自左至右，左结合性 计算机科学技术学院教案
5.2 逻辑运算符和逻辑表达式
一、优先级和结合性
1．三种逻辑运算符 && — 逻辑与（AND）|| — 逻辑或（OR）双目!— 逻辑非（NOT）— 单目 如：a&&b，a||b，!a 真值表：P93 表5-1 2．优先级！→&&→！
例：a > b && x > y =>(a > b)&&(x > y)a = = b || x = = y =>(a = = b)||(x = = y)
!a || a > b =>(!a)||(a>b)
3．结合性 1）&& 和 | | — 自左至右； 2）!— 自右至左。！a
二、逻辑表达式
—— 用逻辑运算符将关系表达式或逻辑量连接起来的式子。1．取值： 真 — 1 假 — 0 例：①a =-3，非0 — 真 0 — 假 计算机科学技术学院教案 则!a — 0 ②a = 3，b =-5，a&&b — 1 a || b — 1!a || b — 1 ③4&&0 || 2 =>0 || 2 — 1 例：5 > 3 && 8
„d‟ — 1 99 100 即：非0即为真，0为假。
∴以非0、0代表参加运算量的值，0或1代表逻辑运算的结果，得P94表5-2的真值表。3．逻辑运算最优策略 — 短路（1）a&&b&&c（3）a && b || c 1(真)0(假)0(假)1(真)4）a || b && c（计算机科学技术学院教案
即：&&：只有a ≠ 0时，才继续右边的运算； ||： 只有 a = 0时，才继续右边的运算。设：a=0，b=0，c=0；
则：a+ + && + +b || c+ +计算后，a、b、c及表达式的值； a+ + && b+ + || c+ +计算后，a、b、c及表达式的值。4．表示复杂条件
如：判闰年： ①能被4整除，但不能被100、整除； ②能被400整除。(year % 4 = = 0 && year % 100!= 0)|| year % 400 = = 0 判非闰年：上式括起来前加！。或：
(year % 4!= 0)||(year % 100 = = 0)&& year % 400!= 0)计算机科学技术学院教案 5.3 if语句
作用 — 判定所给定的条件是否满足，根据判定的结果（真或假）决定执行给出的两种操作之一。5.3.1 if语句的三种形式一、三种形式 1．if（表达式）语句 如：if(x > y)printf(“%d”，x)； 执行过程：=> 2．if(表达式)语句1 else 语句2 如：if(x>y)printf(“%d”,x);else printf(“%d”,y);执行过程：=> 3．if(表达式1)语句1 else if(表达式2)语句2 „ „ „ „ „ else if(表达式n)语句n else语句n+1 例：if(score >= 90)grade = „A‟;else if(score >=80)grade = „B‟;else if(score >=70)grade = „C‟;else if(score >=60)grade = „D‟;else grade = „E‟;
二、说明
1．if语句的条件一般为逻辑表达式
整型 实型
但作为条件的表达式 — 任意“数值”类型
字符型 指针型 „„ T 表达式F
T 语句1 语句2语句3 例如：if(a= =b && x>=y)printf(“a=b,x>=y”);计算机科学技术学院教案 如：if(– 3)printf(“O.K.”);
if(„a‟)printf(“%d”,‟a‟);
2．第2、3种形式，每个else前有一个“；”，整个语句结束处有一分号。如：
if(x > 0)if子句 内嵌语句 一个语句 “%f ” , x)； else printf(“%f ” , –x)；
内嵌语句 else子句3．如内嵌语句为多个语句，必用{ }括起，且}后不加分号“；”。如：if(a + b > c && b + c > a && c + a > b){ s = 0.5 *(a + b + c)/ 2 ；
area = sqrt(s *(s – a)*(s – b)*(s – c))； printf(“ area = %6.2f n ” , area)； } else printf(“it is not a trilateraln”)； 例5.1 输入两个实数，由小到大输出。解：程序如下： #include void main(){ float a , b , t ；
scanf(“ %f%f ” , &a , &b)；
if(a > b){ t = a ；a = b ； b = t ； } printf(“ %5.2f , %5.2f n ” , a , b)； } 结果：3.6ㄩ– 3.2↙ –3.20 ,ㄩ3.60 计算机科学技术学院教案
例5.2 输入3个数，按由小到大排序后输出 解：算法分析如下： 输入a，b，c 若a>b，则若a>c，则若b>c，则
输出a，b，c 程序如下： #include void main(){ int a，b，c，t；
scanf(“ %d,%d,%d”,&a,&b,&c);if(a > b){ t = a;a = b;b = t;} if(a > c){ t = a;a = c;c = t;} if(b > c){ t = b;b = c;c = t;} printf(“%d,%d,%dn”,a,b,c);} 1,3,7 输入a，b，c t = a a = b b = t t = a a = c
c = t t = b b = c c = t 输出a，b，c
