植物妈妈有办法 教案_植物妈妈有办法的教案

植物妈妈有办法 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“植物妈妈有办法的教案”。

植物妈妈有办法 教案

教学目标：

1.会认12个生字，会写10个生字，有感情朗读、理解课文，并背诵课文。2.通过朗读感悟法理解课文，激发学生多读多背，在读中识字，在读中感悟。3.培养学生留心身边事物、仔细观察的习惯、增强他们了解、探究自然秘密的兴趣。

教学重难点：

重点：分析理解课文，指导学生有感情朗读，读出美。难点：通过反复朗读令学生感悟课文，体会诗歌的韵律美。

课时：2课时

教学过程：（第一课时）

一、导入

1分钟

谈话导入：上节课我们坐飞机到黄山去旅游了，那植物是用什么办法去旅游的呢？想知道植物妈妈的办法吗，一起学习：植物妈妈有办法（板书，学生书空）

二、初读诗歌 学习生字

20分钟

1.自由读诗歌，圈出文中的生字，读准字音，不会读的小组讨论学习。4分钟 请小组代表汇报难读、难写的字，老师进行归类指导： 加偏旁识字：纷、苍、啪、炸、蹦、识；换偏旁：娃、洼 注意平翘舌：炸、察、识，识在“知识”一词中读轻声。生字组词

8分钟

2.出示课件检查学习情况，去掉读音打乱顺序。3分钟

3.对要求会写的八个生字，选择性进行范写（已、如、好、娃、洼），同桌之间进行写字比赛。5分钟

三、美读课文

19分钟

1.合作朗读：观察课文一共有几段？（五段，小组四人一人一段，最后一段小组齐读）

10分钟

2.小组上台进行朗读展示

6分钟

3.师范读，学生用自己喜欢的方式朗读。3分钟

四、布置作业

1.2、3、4自然段，选择一段画出你想象中植物旅行的办法，写上你想说的字。2.回家收集其他植物旅行的办法

五、板书

植物妈妈有办法

蒲公英

降落伞

风

苍耳

带刺的铠甲

动物挂

豌豆

豆荚

太阳晒

教学过程：（第二课时）

一、导入

2分钟

1.生字挑战，巩固生字词。

2.通过第一段问句“植物要旅行靠的是什么办法？”引入新课。

二、读中感悟 读中品味

35分钟

1.齐读课文，课文讲了哪几种植物妈妈的办法？分别在第几节？ 学生汇报，板书（蒲公英2 苍耳3 豌豆4）

3分钟 2.赏读第二节

14分钟

1)请朗读优秀的学生范读第二节，其他学生划出蒲公英妈妈的办法。

1分钟 2)学生汇报答案，出示图片（蒲公英、降落伞）（蒲公英的种子上有一个白色的绒球，当绒毛展开就像一把降落伞）2分钟

3)蒲公英妈妈把降落伞送给娃娃，你觉得它对自己的孩子怎么样？（引导学生体会蒲公英妈妈对孩子的爱，读出这种爱）自由读，点名读

5分钟 4)有降落伞还需要什么？——风

指导朗读“风轻轻吹过”

2分钟 5)看图配乐师范读，学生自由读，再看图配乐读。

4分钟

3.小组合作学习第3、4段，出示学习目标。（找出植物妈妈的办法，有什么特点，试试用动作表演朗读）

6分钟

4.小组汇总学习情况

5分钟

5.朗读最后一段，拓展课后泡泡里的话，分享其他植物旅行的办法。4分钟 6.一边读一边抄课后“读读抄抄”，拓展其他相似词语。

3分钟

三、美读课文

3分钟 分角色配乐朗读全文

四、布置作业 1.背诵课文

2.回家模仿“读读抄抄”写几个词语