画家和牧童教案_画家和牧童教案

教案模板 时间:2020-02-29 03:28:44 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教案模板】

画家和牧童教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“画家和牧童教案”。

《画家和牧童》教学设计

教学目标:

1.会认13个生字,理解“浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞”等词语的意思,会写“抹、挤、拱”3个形近字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家的有名。

3.结合插图展开想象,为画家的谦虚,牧童的直率作铺垫,懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重点:

会认13个生字,理解词语意思,会写3个形近字。教学难点:

正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家的有名。教学过程:

一、看图导入。

出示戴嵩的《斗牛图》,了解这幅图以及是谁画的?引出这幅图的出名与一个牧童有关。板书课题:画家和牧童(指名读课题,齐读课题。)

1、了解牧童是做什么的。

师:是啊,我们把放牧的小孩子都可以称为牧童。

2、了解什么样的人才能称为画家。

师:对了,画画得好而且出名的人才能称为是画家。那么这个小小的牧童和画家之间会发生一件什么事呢?请同学们快去读课文吧!

二、整体感知。

1、出示自学要求:

(1、请同学们自由读课文,画出生字,读准字音,读通句子。2.想一想:牧童和画家之间会发生一件什么事呢?)2.检查字词过关。

看着大家自学得那么认真,老师真高兴,老师还想问问大家,这些词你都认识了吗?ppt 戴嵩 价钱 牛蝇 和蔼 购买 翘起来

驱赶 惭愧 拱手 批评 浓墨涂抹

——先带拼音认读,再去掉拼音认读。然后开火车认读词语

三、自主探究,深入研读。

现在你能说说,这是一位怎样的画家了吗?

(一)、出示:唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。

理解“著名”(有名、出名),指导朗读。

师:你从课文的哪些地方可以看出戴嵩很著名、画画得好呢?请大家默读课文,用笔画出来。

(二)、全班交流。

师:哪句话告诉你戴嵩很著名、画画得好呢?跟随学生回答朗读感悟有关句子:

1、他的画一挂出来,就有许多人观赏。ppt说明了什么?你从哪里体会到的?

老师这儿还有一句话(出示“他的画挂出来,有许多人观赏”),你们读读这两句,比较一下,感觉有什么不同?(生自由读。)生:我发现第一句更能说明他画得好。如果没有“一”和“就”,就表现不出他的画一下子把人们吸引住了的意味了。

生:没有“一”和“就”,可能就变成挂出来好长时间,人们才来观赏。

师:是啊!看来这“一„„就„„”的作用还真大。谁来读读这个句子?(一生读。)

生:如果她把“一”和“就”强调出来就更好了。师:你试试,行吗?(该生读。)

师:读得很好,让我感觉到戴嵩的画画得好,非常受人欢迎。生齐读

板书:画得好

2、看画的人没有不点头称赞的,有钱的人还争着花大价钱购买ppt。(1)没有不点头称赞的,就是说——看画的人都点头称赞的,谁来读一读。(2)有的人还争着花大价钱购买。小朋友,大价钱是什么意思?(3)你也能用上“一„„就„„”说一说吗?

出示句子ppt:他的画一挂出来,看画的人就()。

他的画一挂出来,有钱的人就()。(4)朗读指导。你觉得怎么读才能读好这段话?

过渡:戴嵩不仅画得好,还画得很快呢?找画得快的句子。

3、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻描细笔,很快就画完了ppt0。(1)说明了什么?--戴嵩画得很快。(2)这儿有两个词用得很好,你发现了吗?

(3)这是国画中的两种画画技巧,老师这儿有两幅图,你们说哪儿是浓墨涂抹,哪儿是轻笔细描?

(4)看看我们今天要写的字:抹-拱ppt,你找到他们的共同点了吗? 教师范写。学生练习。作品展出,点评。

(5)请同学们闭上眼睛,听老师读,你好像看到了什么?

是啊,戴嵩的画技实在是高超,咱们再去感受一下吧。——齐读句子。(过渡)师:他就是这样一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。怪不得当时围观的人看了都——纷纷夸赞。

4、哦!那你听到了谁的夸赞声?(1)商人;

他是怎么称赞的?(出示句子)ppt “绝妙之作”什么意思?

妙-好。绝-最,表示独一无二,没有人能赶的上。绝妙-最好,作-作品,指这幅画。

商人的话让你知道了什么?

(在商人眼中,这是最美的画,没有比这画得更好,更像的了)那你学着这位商人来夸夸戴嵩。

让我们一起来做做这位商人,来夸赞一下。男生集体学着夸戴嵩。

5、还听到了谁的夸赞?(2)教书先生;

学着他的样来夸一夸(出示句子)ppt 同桌自由练一练。这牛画活了,有这种奇怪的事吗? 表演着读一读 女生齐读

6、商人、教书先生在夸赞,在那么多围观的人中还会有其他人在夸赞戴嵩吗?从哪个词看出?(纷纷夸赞)

7、同样表示赞美,这里却用了三个不同的词,表达的意思却是相近的,这就是近义词。

8、猜想一下,当时在场的会有些什么人?(或许有戴嵩的学生、画友、家人、过路的人、他们还可能是大官、商人„„)他们又会怎么夸赞呢?小组讨论。集体交流:

出示: 一位()一看到画,就称赞道:“()”。

8、老师找了几个赞美他的词,你帮我来读读好吗? 词语加油站:

绝妙之作 上乘之作

出神入化 活灵活现 栩栩如生

9、你能用上其中的词来夸夸戴嵩吗?

四、小结

师:戴嵩之所以能成为著名的画家,画出那么绝妙的画,受世人称赞,一定离不开他的勤学苦练,刻苦钻研。他小时侯学画一定非常的勤奋。

五、板书设计:

画家 和 牧童(戴嵩)

画得好 著名

画得快

下载画家和牧童教案word格式文档
下载画家和牧童教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文