5年级下册M4教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新五下m4教案”。
M4U2 You can find out about train information in this timetable.一、教学目标：
1、词汇：library ,find ,CD-ROM ,bring ,use ,card , 句型：学会运用以下句式 ：
2、Here's „/Where +be +名词+其他？/Can 引导的问句及其回答等。
3、交际用语：能理解会说，并根据实际情景运用以上句式。学习一般的图书馆规则，并运用。
二、教学重难点：
重点：复习巩固单词并运用句式：Let's „/Can„ 等。难点：学习图书馆规则以及祈使句用法。
三、教学准备：Taps ,cards ,pictures
四、教学过程： Step1:Warming-up.Review the new words ： information、library、newspaper、dictionary、timetable、CD-ROM
教师询问学生一个问题：如果你打算“travel to China”（到中国旅行）,What should you do ?可以提问几个同学让他们来回答一下，同学们会说出有关交通、饮食、语言等等方面需要注意的方面。Step2:presentation.教师提示并学习：train information火车信息，Chinese words中国汉字，Chinese food中国食物，the weather天气，Chinese books中国的书籍
教师领读这些词汇，特别要强调information的读音及引导着分成三部分来拼写。并小组自由练习。
在黑板上出示这五个地点，让同学们连线，从哪个地方能找到关于他们的信息
train information
in this library
Chinese words
on this CD-ROM Chinese food
in this dictionary the weather
in this timetable Chinese books
in this newspaper 找一名同学来回答答案。教学新词汇，find out找到
运用本单元的句式：You can find out about „“你能找到关于„„”说这五句话。
你能在这长时间表上找到关于火车的信息。
You can find out about train information in this timetable.依次提问同学让同学们回答出剩下的四句话及汉语意思，然后让同学们小组练习，同学们在小组内看着黑板上的连线来练习说这五个句子。然后教师提问几个小组，让他们一起来回答。Listen to the tape ,then repeat.听录音，指读，跟读。Step3：Practise.Activity 4.read the poem by themselves.随堂检测
一、短语互译
1、找到
2、在这张时刻表上
3、在这本字典里
4、在这张电脑光盘上
5、在这份报纸中
6、在动物园里
7、在电视上
8、找到一个图书馆
9、如此的简单
10、许多许多要看的东西
二、连词成句
1、you ,where ,can ,about ,sports ,out ?
2、there ,is ,in ,a ,CD-ROM ,book ,this.3、use ,we ,our ,can ,computer.Step4:Produce.Ask and answer.Where can you find out about animals？你能在哪里找到关于动物的信息？
At the zoo.小组练习剩下的六句话，用Where can you find out about„？并回答。Step5:Summary.让学生总结本节课的知识点，教师最后补充。Step 6: Homework.1、用本节所学的句式说5个句子并在练习本上写下来。
2、小组读熟课文和小诗。
