秋游正式教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋游教案1”。
秋游
一、导入新课
1、你最喜欢干什么？
老师最喜欢的是旅游，下面请同学们来欣赏一下我在旅游途中拍下的照片吧。【课件播放图片，配乐】
2、知道这些照片是什么季节拍的吗？
3、天高云淡，雁过留声，不知不觉得，美丽的秋天又到了。在这金风送爽的时候，咱们到大自然中去走一走，看一看，那该是一件多么美妙的事情啊。今天我们要学的这篇课文，名字就叫做《秋游》。
【板书课题】伸出小手和老师一起板书课题。——齐读课题。
二、初读课文。
1、下面请同学们打开书22页，大声地朗读课文。读之前，先来看看老师送给你们的阅读小提示。【课件出示：
1、摆好读书姿势。
2、读课文时如果遇到不认识的字一定要借助拼音多读几遍。
3、先一句一句的读，等把句子读通顺了再一段一段的读。
4、标好自然段。】
2、检查生字。【出示带拼音词。】
（1）、读了好几遍了吧，那么这些词语你注意到了吗？自己拼一拼，读一读
（2）同桌互相读，读对竖起你的大拇指表扬一下他，读错帮他纠正。
（3）这些词语的读音你想提醒大家注意什么？（4）小老师领读。
（5）【出示“棉”，】课文中有个和它很像的字“绵”。这两个字有什么好办法区分吗？（棉花是植物，所以是木字旁。绵羊身上的毛很细，像丝线一样细，所以是绞丝旁。）【课件加深】
师：我们根据偏旁的意思记住了两个形近字。（6）【出示“追逐逮”】观察这三个字有什么共同点？（走之旁）走之旁跟什么有关？（学过的知识掌握的这么扎实，真棒。）走之旁的字先写哪？再写哪？（7）【出示“追逐”】猜谜语“一撇一竖两半口，加个走之追着走。”
师：写字时我们要“一看，二描，三写”。看什么？（看结构，关键笔画。）“逐”字比较难写，我们来找找它的关键笔画吧。（评：一下子就找到了，真了不起。）下面请摆好你的写字姿势，描一个，写一个。
（8）【课件出示三组枫叶词语】秋姑娘还是一个魔术家呢，只要把片片枫叶上的词语读对，相信一定会给你惊喜的。——开火车
（9）瞧，秋姑娘送给了我们一幅多么美的图画啊。【课件出示完整图】
三、精读课文
1、下面请四个小朋友来读读课文。其它同学边听边想，课文描写了秋天哪里的景色？【板书：天空
农田
草地】
（一）学习第一段。
1、秋风起了。——引读第一段。齐读。
“凉”是本课的生字，你有什么好办法记住它吗？（天凉了，汗就变少了，所以是两点水）（评：根据偏旁的意思记忆生字，好办法。）
（二）学习第二段。
1、我们先去天空看看吧。自己读读第二自然段。
2、【课件出示“望”】谁来做做“望”的动作？“望”是什么意思？（往远处看）【课件：一望无边】“一望无边”又是什么意思？
【出示“蓝蓝的天空一望无边”】你能想想着“一望无边”读好这句话吗？——生读。（评：可以再远一些。）——生读。
2、【课件：第二段。】蓝蓝的天空不但一望无边，而且还飘着几朵白云呢。谁来读读？生读第二段。
3、白云像什么？（兔子，绵羊。）
是呀，白云还会变魔术呢，多有趣呀！谁能读好它？——生读第二段。2【课件配乐】
师：听小朋友读的这么有趣，老师也情不自禁地喜欢上了这些有趣的白云，让我也来试试好吗？（师范读第2段）谁也想向老师一样配上音乐美美的读读。——生读。这些有趣的白云你们喜欢吗？让我们一起来美美地读读蓝天上那变化多端的白云吧。——齐读第二段。
（三）、学习第三段。
1、欣赏完了美丽的天空和变化多端的白云，让我们接着去农田里走一走，看一看吧。【课件出示第四段】齐读。奋）请你高兴的读读。——生读第四段。
4、对着蓝天你最想喊什么？（秋天多美呀、我喜欢秋天）
2、同学们，秋天的田野给你什么感觉呢？（美）美在哪儿呢？能抓住关键词语谈谈吗？【课件出示带颜色第四段】——生回答。黄、红、白
2、你一下子就抓住了“黄、红、白”这三个表示颜色的词语，你很会读书。下面就让我们欣赏一下那金灿灿的田野，红彤彤的高梁，雪白雪白的棉花。【课件出示图片。】秋天是个收获的季节，秋天的田野五彩缤纷，到处是一派丰收的景象。能通过你的朗读让我们感受到田野的美丽吗？——生读。（评：读的时候把颜色稍微拖长一点，声音逐渐加强，就更好了。）谁再来读？
（四）学习第四段
1、秋天的天空美，农田也很美，这么美的景色把孩子们也吸引来了，【课件出示第四段】谁来读读？——生读。
2、如果你就是这群孩子中的一员，此时此刻，你最想干什么？——生交流。（打滚儿、逮蚂蚱，喊）
3、师拿蚂蚱，生逮。逮蚂蚱时心情怎么样？（高兴、兴
让我们一起对着蓝天喊出我们现在的心情吧。全班喊。（刚才我们喊的声音这么亮，这么高兴，难怪“喊”有2个“口”呢。)[课件出示“喊”】。刚才喊的时候心情怎么样？（开心）请你开心的读读这段吧。谁再来读读这一段？
5、想想看，他们还可以在草地上干什么呢？【课件出示填空】
6、【课件出示第四段】齐读第四段。
评：同学们在草地上想干什么就干什么，玩得多开心呀。【板：快乐】
四、总结
今天，我们一起去郊外游玩，不仅欣赏了郊外的美丽风光，还感受道了自然的无穷魅力，让我们再一次有感情的朗读全文，从优美的语言文字中再一次感受秋天的美景吧。——齐读全文，配乐。
7、欣赏儿歌《秋游》。
