沪教版八年级物理第九章第一节认识浮力_新课改教案.由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“沪教版八下物理教案”。
第九章 浮力 第一节 认识浮力
【教学目标】
1、认识什么是浮力。
2、知道测量浮力的一种方法---称重法。
3、了解浮力产生的原因。【教学重点】
测量浮力的一种方法---称重法.【重点难点】
浮力产生的原因。【教学方法】
合作探究 阅读自学 试验探究 转换法 【教 具 】
弹簧测力计 烧杯 小石块 细线 水 【教学步骤】
一.复习提问
1.怎样正确使用弹簧测力计? 2.重力的三要素是指? 二.出示学习目标
1、认识什么是浮力。
2、知道测量浮力的一种方法---称重法。
3、了解浮力产生的原因。
三.预设问题.什么是浮力？浮力的方向呢？施力物体是谁?
2.如何通过实验探究液体、气体的浮力？
3.浮力产生的原因？
4.浮力的测量方法有哪些？
四（过渡语）下边请同学们对照学习目标，围绕预设问题对本节课进行自学。
五 教师与学生一起整合发现的新问题。
[合学解问]（约26分钟）
（1）小组成员在组长的组织下交流自学成果，合作探究未解决的问题，对预设的问题形成答案。
(2)学生展示、点评，教师适时进行点拨、引导、补充。
1、活动与探究
请同学们阅读课本P169 第一、二自然段 并观察图9-1和图9-2巨轮远航和热气球腾空（限时 5min）我知道了：
1、无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有 的托力，物理学中把这个托力叫做(一)探究液体的浮力【做一做，加油呀】（限时5min）
如图所示，在弹簧测力计悬挂一个物体，读出测力计的示数G= N 把重物浸入水中，再读出测力计的示数F＇= N，示数怎样变化？。F浮=G-F＇= N 在这个实验中，物体受到的浮力沿什么方向？ 浮力的大小与G和F,有什么关系？
根据以上数据你能得到什么结论？
(二)探究空气的浮力【做一做，加油呀】（限时5min）
如图将充足的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端钩码的悬挂位置，使杠杆平衡。然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀。此时的杠杆还能保持平衡吗？。哪端下沉了呢？为什么？。
根据以上现象你能得到什么结论？。
通过以上两个探究你能得到什么结论呢？。
你还发现了什么？
你能说出这节课我们学习求浮力的两个公式吗？
(三)探究浮力产生的原因【做一做，加油呀】（限时5min）
实验器材：
空矿泉水瓶1个；乒乓球1个；足量的水；小刀1把。实验过程：
1．用小刀把空矿泉水瓶的瓶底切开，瓶口向下倒置过来；
2．在瓶颈处放上乒乓球，将瓶盖拧掉，向瓶里倒水使乒乓球浸没； 3．拧上瓶盖，继续向瓶里倒水。
实验现象：
1．拧掉瓶盖时，乒乓球 ；原因拧掉瓶盖时，乒乓球上面受到，下面没有受到。
2．拧上瓶盖时，乒乓球。原因拧上瓶盖时，乒乓球下面有水浸入，受到水一
个 并且大于，所以有浮力产生，乒乓球就浮起来了。
实验结论：
浮力是由于 【拓学再用】
运用所学知识，展开小组讨论，一起来做下列各题吧！1.一金属块在空气中称重为14.7牛，把它全浸在水中称时，弹簧秤示数是9.8牛，则此时金属块在水中所受到的浮力是 牛。
2.往容器中注入一些水，如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，则下列说法中错误的是（）A、a物体一定受浮力作用 B、b物体一定受浮力作用 C、c物体一定受浮力作用 D、d物体一定受浮力作用 四．固学运用
（约5分钟）
1、学科班长总结本节课所学的知识，受到的启示和感悟。
2、课堂检测，运用本节课知识，完成相关测试题目。
【当堂测试】【测一测，你最棒】（每题10分，共80分，限时 4 min）
1.重20N的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时减小了8N，则该物体受到的浮力大小为（）A20 B8 C28 D12 2.一切 液体中的物体，都受到液体对它 的力，叫做浮力。浮力的施力物体是。
3.浸入液体中的物体下表面受到向上的压力 物体上表面受到 的压力，这个压力 就是浮力。
4.一立方体的边长为10cm，浸没在水中，上表面距水面10cm，上表面受到水的压强是 Pa，压力为 N；下表面受到水的压强是 Pa，压力为 N；上下表面的压力差为 N；方向。
5.物体重为G悬挂在弹簧测力计下浸入液体中，测力计示数为F，则物体受到的浮力F浮=。
6.弹簧测力计下吊着重为19.8N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8N，则水对金属块的浮力为
N.7.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是()A．F1 B．F2 C.F3 D.F4
8、如图所示，一个长方体浸在液体中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。
因为hA
hB，（填大于、小于或等于）
所以PA
PB ,（根据P＝ρ液gh可知）所以FA
FB，（根据F＝PS可知）
布置作业
1、必做： 课后作业1、2、32、选做课后作业4 板书设计：
第一节 认识浮力 的1、浮力定义：一切浸入液体(气体）中的物体，都要受到液体（气体）对 它竖直向上的力，叫做浮力。
方向：竖直向上
2、浮力产生原因：由于物体上下表面受到的压力差而产生浮力。
3、浮力测量方法：
称重法测浮力F浮=G-F 压力差法 F浮=F下表面－F上表面
教学反思：
