小班教案《会跳舞的小脚》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班舞蹈教案小星星”。
小班教案《会跳舞的小脚》
活动目标：
1、认识自己的小脚，学会保护小脚。
2、知道小脚的作用。活动准备：
地毯、保护小脚的各种图片活动过程：
一、教师带领幼儿活动小脚。宝贝，们来和小脚跳个舞吧。边做动作边说儿歌：小脚小脚踏踏，的小脚走起来；小脚小脚踏踏，的小脚跳起来；小脚小脚踏踏，的小脚跑起来；小脚小脚踏踏，的小脚抬起来„„刚才们活动了小脚，暖和了吗？那刚刚们的小脚都做了些什么？请小朋友演示小脚的本领。（走、跑、跳„„）
二、多种形式认识小脚。
1、请幼儿数一数自己有几只小脚，并脱下袜子来仔细看看小脚的样子。教师和幼儿围成半圆坐好，提问：你的小脚什么样子？（弯弯的）像什么呢？（像大树）引导幼儿数一数：一只脚上有几个脚趾？找找那个最大那个最小？
说一说：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。最大的是大脚趾，最小的是小脚趾，挨着大脚趾的是二脚趾，其他的依次是三脚趾、四脚趾。并帮助孩子认识脚心、脚背、前脚掌、脚后跟的位置。游戏：《快速反应》老师说到脚趾的名称，孩子快速指出来；也可以互相指出来。
2、挠一挠小脚。伸出你的“毛毛虫”，爬到你的脚心，挠一挠，说说有什么感觉？引导幼儿和小伙伴、老师互相挠挠，说说有什么感觉。边挠边说儿歌：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死啦
3、比一比脚的大小（1）比一比脚的大小，那怎么来比脚的大小呢？引导幼儿思考。教师小结：可以脚跟对脚跟来比较大小。（2）请幼儿和老师、幼儿和幼儿来比较，让孩子明显看到两脚的大小。
教师小结：刚出生孩子的脚会很小，慢慢的随着身体的长大而变大，老师的脚出生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了。等小朋友长大了，小脚也会长大了。
4、认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。讨论：除了活动刚开始说到的那些本领，脚还有哪些本领呢？
（站、踢„„）
三、讨论认识小脚的重要性，懂得怎样保护小脚。
1、睡前洗脚，讲卫生，让小脚休息好，常剪指甲。
2、不要光脚走在马路上，以防扎伤脚。
3、活动时要注意不要防扭伤小脚。
4、天冷的时候要穿鞋子和袜子，以免冻伤脚，并且给小脚穿上合适的鞋子。
四、活动结束：老师组织幼儿到户外走一走、跑一跑、跳一跳。【活动反思】
小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”，在活动中，幼儿通过说一说、做一做、动一动，感受到小脚给们带来了无限的快乐；同时，又锻炼了幼儿的走跑跳的基本能力，增进了大家的感情愉悦了身心，使幼儿的身体得到健康的发展。
