写字课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写字课教案图文”。
写字课教案
第一课时
活动目标：
1.练习笔画“﹑ ─
▏”。
2.练习“
六、千、上 ”等 相关汉字。活动过程：
一．认识“、─
▏”
二．练习“、─
▏”
1．范写“、─
▏”；
2．学生练习。
三．练习相关汉字。
1．出示“
六、千、上”等字学生认读。
2．老师范写，重点突出“、─
▏”的写法。
3．学生练习，老师巡视指导。四．小结。
教学后记：学生基础不同，部分学生对笔画的把握很好，但部分学生并不知道如何起笔、运笔、收笔等，要更扎实地给学生教授笔画的写法，引起学生对书法的重视。
第二课时
活动目标：
1.练习笔画 “丿 乀 ㄑ”。
2.练习
“天、如、好”等带撇点的字。活动过程：
一．认识“丿 乀 ㄑ”。二．练习“丿 乀 ㄑ”。
1．范写“丿 乀 ㄑ”。
2．学生练习写“丿 乀 ㄑ”。三．练习相关汉字。
1．出示“天、如、好”等字学生认读。
2．老师范写字，重点突出“撇点”。
3．学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第三课时 活动目标：
1.练习笔画 “ 亅”；
2.练习
“可、中、同”等相关汉字。活动过程：
一．认识“
亅 ” 二．练习“
亅” 字。1．范写“
亅”
2．学生练习“
亅
” 三．练习相关汉字。
1．出示“可、中、同”等字学生认读。
2．老师范写字，重点突出“竖钩、横折钩”。3．学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第四课时
活动目标：
1.练习笔画 ：“乛
乙”
2.练习 “宝、乞、九”等相关汉字。
活动过程：
一．认识笔画 ：“乛
乙” 二．练习 “乛
乙”。1．范写“乛
乙”
2．学生练习“
乛
乙 ”。三．练习相关汉字。
1．出示“宝、乞、九”等字学生认读。2．老师范写字，重点突出“撇”。3．学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第五课时 活动目标： 1．练习笔画：“∠
乚”；
2.练习“云、红、毛”等相关汉字。活动过程：
一．认识“
∠
乚” 二．练习“∠
乚”。1．范写“∠
乚” 2．学生练习“
∠
乚”。三．练习相关汉字。1．出示“云、红、毛”等字学生认读。2．老师范写字，重点突出“撇折、竖弯钩”。3．学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第六课时 活动目标 1.练习笔画 ：“∟”；
2.练习
“区、匠”等相关汉字。
活动过程：
一．认识笔画名称竖钩：“∟” 二．练习“∟”等带竖钩的字。1．范写“∟” 2．学生练习“
∟”。三．练习带竖钩的字。1．出示“区、匠”等字学生认读。2．老师范写字，重点突出“竖折”。3．学生练习，老师巡视指导。四．小结。
教学后记：通过几个星期的笔画练习，绝大部分学生对基本笔画的笔法有所掌握，写出来的笔画有了飞跃的进步，对书法也产生了极大的兴趣，为后面学写结构奠定了基础。
第七课时 活动目标： 1.学习写“亭、潭、庭、泰、攀、澜”
。2.练写课文片段。活动过程：一．认识“亭、潭、庭、泰、攀、澜”。1．老师范写“亭、潭、庭、泰、攀、澜”。2．学生学写，老师巡视指导。二．学生练写课文片段。学生练习，老师巡视指导。三．小结。教学后记：初学结构，大部分学生对结构该注意的问题并不清楚，通过教学生读帖、描红、临帖，让学生初步了解练习书法的基本步骤，提高了对书法中字的结构的认识。部分学生的结构写得很不错。第八课时 活动目标： 1.学写“额、臀、蜒、橡、惑、属”。2.练习课文片段。活动过程：
一．认识“额、臀、蜒、橡、惑、属”。1．老师范写“额、臀、蜒、橡、惑、属”。2．学生练习，老师巡视指导。二．学生练写课文片段。学生练习，老师巡视指导。三．小结。第九课时 活动目标：
1.学习“堪、尊、捶、彻、滩、啄”。2.练习课文片段。活动过程：
一．认识“堪、尊、捶、彻、滩、啄”。
二．练习“堪、尊、捶、彻、滩、啄” 等汉字。1．老师范写“堪、尊、捶、彻、滩、啄”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十课时
活动目标：
1.学习“避、荧、捕、甩、毁、惯”。2.练习课文片段。活动过程：
一．认识“避、荧、捕、甩、毁、惯”。
二．练习“避、荧、捕、甩、毁、惯” 等汉字。1．老师范写“避、荧、捕、甩、毁、惯”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十一课时
活动目标：
1.学习“凯、罪、健、畅、弧、翔”。2.练习课文片段。
活动过程：一．认识“凯、罪、健、畅、弧、翔”。二．练习“凯、罪、健、畅、弧、翔” 等汉字。1．老师范写“凯、罪、健、畅、弧、翔”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十二课时
活动目标：
1.学习“欲、茁、蹋、冠、菊、率”。2.练习课文片段。
活动过程：一．认识“欲、茁、蹋、冠、菊、率”。二．练习“欲、茁、蹋、冠、菊、率” 等汉字。1．老师范写“欲、茁、蹋、冠、菊、率”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十三课时
活动目标：
1.学习“蚕、桑、塞、辩、宣、萨”。2.练习课文片段。
活动过程：一．认识“蚕、桑、塞、辩、宣、萨”。二．练习“蚕、桑、塞、辩、宣、萨” 等汉字。1．老师范写“蚕、桑、塞、辩、宣、萨”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十四课时
活动目标：
1.学习“壶、徽、聋、刺、绑、蔡”。2.练习课文片段。
活动过程：一．认识“壶、徽、聋、刺、绑、蔡”。二．练习“壶、徽、聋、刺、绑、蔡” 等汉字。1．老师范写“壶、徽、聋、刺、绑、蔡”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
教学后记：通过几个星期的结构练习，大部分学生已经熟练地掌握并运用书法写作的基本步骤，对结构的平稳性有所把握，不少学生的字取得了很大的进步。个别学生不够重视书法。
第十五课时
活动目标：
1.学习“焰、罚、饶”。2.练习课文片段。
四．小结。
第十八课时
（写字考试）
考试目标：
1、考核学生对笔锋的把握。
2、考核学生写字的结构协调性和平稳性。
3、考核学生对书法作品布局的把握。考核过程：
一、出示要考核的内容。活动过程：一．认识“焰、罚、饶”。二．练习“焰、罚、饶” 等汉字。1．老师范写“焰、罚、饶”。2．学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十六课时
活动目标：
1.通过书写“综合练习一”，巩固本学期学过的笔法。2.练习课文片段。
活动过程：一．老师提出要求。二．练习“综合练习一”。学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。四．小结。
第十七课时
活动目标：
1.通过书写“综合练习二”，巩固本学期学过的笔法。2.练习课文片段。
活动过程：一．老师提出要求。二．练习“综合练习二”。学生练习，老师巡视指导。三．练习 课文片段。
学生练习，老师巡视指导。
二、明确要求。
三、学生书写。
四、收交作品。
