动物笑谈教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动物笑谈教案设计”。
17-18学年第一学期七年级语文教案
课题：动物笑谈 主备人：莫仁银 授课时间：
一、激趣亮标
（一）新课导入
动物的世界是一个友谊的世界，是一个甜蜜的世界，也是一个奇妙的世界，对于一位动物学家而言，为动物而疯狂似乎不是什么意外之举，因为那些可爱的小生灵们是那么可爱！今天，让我们跟随奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹的脚步，到奇妙的动物世界去感受感受吧！
（二）教学目标
1、感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。
2、了解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格；
3、爱护动物，学会和动物和谐相处。
二、预习导学
1.朗读课文，给下面加点的字注音。
嗔怪(chýn)
小凫(fú)
麝香(shâ)鹳(guàn)
蹒跚(pán)(shün)
羞怯(qiâ)驯养(xùn)
禁锢(gù)
虐待(nûâ)咒骂(zhòu)2.解释文中重点词语的意思。
嗔怪：对人表示不满。
怪诞不经：离奇古怪，不合常理。大相径庭：彼此相差很远。
需索：索取，需求。神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。3.作者简介
三、合作探究
（一）1、学生自由默读课文，说说课文都写了动物哪些可笑的事？（1）我学着水鸭子的妈妈的叫声，带着那群小鸭子在园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着。（2）我学鹦鹉叫让唤回迷路的可可。（3）可可咬掉父亲的扣子排成排。（4）可可把母亲的毛线缠到树上。
2、文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？
【交流点拨】“我”专注于动物行为的研究，为了“探求真理”，不顾自己的尊严，与动物打成一片，不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的疯狂、执著与忘我的精神。
3、读了本文，你有何感悟？
①劳伦兹观察动物的行为，启示我们无论干什么事，都要全身心地投严谨
民主
进取
奉献
七年级语文备课组 17-18学年第一学期七年级语文教案
入。
②动物是人类的朋友，我们要关爱动物，尊重它们，保护它们，与它们和谐相处。
③我们要养成善于观察的习惯。只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑，开阔我们的眼界。
4、这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？
本文的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，使读者得到一种亲切真实的感觉。同时也拉近与读者的距离，调动读者的阅读兴趣。
四、交流展示
五、合作探究
（二）——品味语言
本文语言最大的特点就是风趣幽默，请结合具体的例句加以分析。例1：“我跑到‘犯罪’现场一看，果然，可可不但把这位老教授的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上”一句中的“犯罪现场”大词小用，夸张地写出了可可的恶作剧让父亲很生气。
例2：“只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰”句中“弯、蹒跚、抓住”几个动词生动准确地写出了可可的恶作剧让父亲很尴尬，让人读了忍俊不禁。
六、课堂小结
本文是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的科学小品文，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的笑谈故事，表现了作者对生命的尊重和热爱，表现了科学工作者专注、执着忘我的精神和极高的专业素养。引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
教后记：
严谨
民主
进取
奉献
七年级语文备课组
