秋季二级206教案_秋季安全教案

教案模板 时间:2020-02-29 03:09:40 收藏本文下载本文
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秋季二级206教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“秋季安全教案”。

内容重要,教学必读

小荷1028作文狗新生代2.0版本/2013秋季/二级教材班

教案全集(第6课)◆出品人/ 冯斌(河马国王)

(说明:以下实录文字,已经总校审阅,将由国家出版社正式出版。除授权之实验区(校)外,请勿转发或摘抄。)

小荷作文狗教材教案:《期中考试课》(二级206)

一、本课用时与教学阶段

1、本课用时:90分钟

2、教学阶段:

①热一热:傻大姐作文与想象(本课无此环节)②引一引:知识与技能/讨论计划(本课无此环节)③赏一赏:文场大练兵/例文与范做(本课无此环节)④测一测:“XX”考考考/我来答答答(本课无此环节)⑤练一练:当场做(约75分钟)⑥帮一帮:作业不求人(约15分钟)⑦拓一拓:随你看不看

注:本节课为第6课,安排《荷练本》贴星活动。教师帮助学员排好队,引出教室,由教务引入他班。学会欣赏,伙伴教育。几班串联,相互贴星。教师在本班教室,帮助学员宣传。教师亦可多自备几颗星,悄悄给星星较少者补贴几颗。贴星活动结束后,可让学员比一比统计一下所获星数。教师须大力夸奖前几名。贴星活动,可在下课前20分钟开始,一般持续10分钟左右。

二、本课名称与代号

1、本课名称:《期中考试课》

2、本课代号:二级206(期中考试卷新秋Z4)

三、傻大姐作文与想象

本课无此环节

四、教学目的 奖评作业,教学总结;期中考试,创意作文。

五、教学趣点

期中测试题目新奇有趣,区别传统校园作文,学员下笔快、兴趣浓。

六、练习早知道

1、期中测试

七、教学步骤

1、【热一热】·傻大姐作文与想象(约10分钟)(本课无此环节。)

2、【引一引】·知识与技能/讨论计划(约10分钟)(本课无此环节。)

3、【赏一赏】·文场大练兵/例文与范做(约20分钟)(本课无此环节。)

4、【测一测】·“xx”考考考/我来答答答(约10分钟)(本课无此环节。)

5、【练一练】·当场做(约75分钟)

◆先进行考试的引入,让学员有充分的口头练习,充分调动学生的写作兴趣。◆请组长发卷。◆两题都需做。第一题为图文必做题,第二题为作文选择题(两个题目中选一个)。◆带领学生阅读期中考试卷上的八项注意。◆留足50分钟左右进行测试。

◆学员答卷期间不可交头接耳。有问题,请举手。

◆教师需在教室中巡视,如有学员举手,则靠近学员,轻声说话,不可影响其他学员。

◆教师不可看手机、休息等。

◆分数段提醒学员考试时间。建议:剩余十分钟,剩余三分钟。◆收卷前三分钟提醒学员,完成结尾,无结尾扣分。◆请学员将卷子从后向前传,由组长交给老师。

6、【帮一帮】·作业不求人(约15分钟)◆收缴上周作业《荷练本》;

◆讲评《图文赏析》上的相关写作内容; ◆选取三到五位学员,发放获奖喜报; ◆优秀的文章可展示并全篇朗读;

◆布置《图文赏析》作业,本周完成两篇,下次上课交。

7、【拓一拓】·随你看不看 略。

八、下课的话

◆各位同学,今天我们进行了期中测试,小荷的期中测试题目是不是和学校里的考试不太一样呢?大家以后写作文也可以仿造这些题目,会得到意想不到的收获。

◆我发现,今天我们班很多同学都写得很长,他们经过半学期的学习,取得了很大进步。

◆回家后,同学们可以和爸爸妈妈交流今天的考试题目。◆班级前十名将在下节课评出,并将获得迷你奖的奖励

◆我非常期待看到你们精彩的文章,下课回家后,我会好好地欣赏。◆别忘了《图文赏析》,我们的作业要完成两篇。

九、阅卷评分标准

◆小荷阅卷的二十条“荷原则”

一 重荣誉倾斜于新生,不重老生获奖频频。

二 重弱势写作群体,多给关爱和重奖,不重名校写作群体,对荣誉淡然处之。三 重文学取向,文章须有一定的文学味,不重纯作文学习型写手,缺乏才气和灵气。

四 重自我倾向,表现作者的个我文字,不重人云亦云,满纸套话,似曾相识。五 重审美能力,有意境,有美感,不重立意深刻,话题沉重。

六 重小趣味、小情感、小角度,求有意思,不重环保、爱国等大主题,不求有意义。

七 重文采飞扬而书写稍差,不重字体端正而语言幼嫩。八 重文采和语感,不重错别字和病句之发现与纠正,评分中一般可以忽略不计。九 重语言功底,有较强之表达力,不重审题和中心。

十 重词句出彩而有诗味,不重结构完整,无懈可击,实为乖乖型作文。十一 重创新精神,别具一格,不重详略安排、首尾呼应和过渡自然等技巧技法。十二 重开头新颖别致,引人眼球,不重结尾精心打造,耐人寻味。十三 重题材耳目一新,不重所谓立意高昂,意义深刻。

十四 重虚构和编造能力,不重是否符合逻辑,是否可信,是否具现实性。十五 重写新题材,流淌活水,时代气息,不重是否有学习精神,材料老旧,写法老套。

十六 重形式多有创新,小标题使用等,不重结构完整,程式老套。十七 重口语化写作,“用嘴作文”,不重书面语写作,成语叠加。十八 重文中多有描述,细微呈现,不重文中引用随见,警句精辟。十九 重百分之二十的夸张,不重吝惜赞语和分数。

二十 重成人化的赞语和文言称赞,不重浅显而通俗易懂的平平表扬。

◆批卷“三忽略”

1、所谓技法:详略安排、首尾呼应、过渡和结构等。

2、所谓中心:只要有关“自我”、“趣味”和“审美”的中心,都算作合格。

3、错别字、病句:如果作者的文章文采很好,可以将错别字和病句忽略,不影响分数。

◆全班需有最高分100分一人,以此类推,有全班前十名。◆班级最低分为80分。

◆对进步显著者可适当加分。◆重形式大胆创新者。

◆一类卷(95分以上)标准为:文字通顺,会写故事;富有童趣和想象力;选材独特新颖,有大视野或地区特色;语言有风格,富有趣味。写出的题材至少两种。

◆拼音和写字错误一般不记。

◆对卷面有一定要求,酌情加分或扣分。◆插图好的可加一到两分。

十、本课课品

◆小荷迷你奖状 ◆《获奖喜报》 ◆期中测试卷 ◆二级《荷练本》

◆《图文赏析》作业本

(以下没有内容)

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