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肺癌PBL教案
目的：巩固基础知识，锻炼基本技能，学习建立临床思维
考核方法；100分。
缺席0分，如果有正式请假手续，给出席分10分。出席分：10 课前小考试，10分，学习报告30分 课堂表现 50分，主诊10分，助手6分，主诊的评分（问诊内容、现病史、既往史5分、个人史
3、婚姻史
2、家族史3）助手补充一项给3分
现病史中：主要症状，疾病的发生发展，鉴别的项目
其它同学做出重要补充给5分
阅读胸片：给5-10分，补充5-10分 分析化验单，5-10分，补充5-10分 讨论的重点：肺癌与结核的鉴别诊断
教案学生版 预习内容
张某，男，74岁。近期咯血，由家属带来就诊。引导问题：
1、肺组织的解剖（分叶、气管分级、分野、分带）
2、咯血的诊断（诊断学）
3、如何阅读胸片（影像学）
4、对于这个病人应该问诊些什么
5、鉴别诊断应该考虑哪些疾病
课上内容
一、课前小考试
二、模拟诊室，老师-病人，主问-医生，模拟病人就诊的过程，主诊医生问病史，助手补充提问，开出检查单，病人逐步给出胸片等检查结果，每个学生发言，给出自己的诊断并说明自己鉴别的过程，相互间讨论、争论
三、查体，另选一组对病人查体（实现准备好一个病人）（胸部标准查体）（主检进行，助手补充，其他人质疑）
四、教师点评
