教案有用的绳子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案有趣的绳子”。
大班语言：有用的绳子
田堡幼儿园 王瑞兵
一、活动目标
1、引导幼儿用连贯的语言，围绕“有用的绳子”进行自由、有序的交谈。
2、在活动中发展幼儿的交往技能，鼓励幼儿大胆与别人交谈。
3、引导幼儿认真倾听别人谈话，大胆表达自己的想法和愿望。
二、活动准备
1．各种绳子（毛线、尼龙、扎头的发带等）。
2．PPT。
三、活动过程
1．通过“故事”引出谈话话题。
教师讲故事：有一只小熊，常常忘事，他就用绳子打结帮助自己记事，大事打大结，小事打小结，结果呀,时间一长，就不管用了，打一个结很容易，可办完一件事解开一个结就很麻烦，它又想到在绳子上打圈，和打结一样,刚开始还行,时间一长,事越多,效果大不如从前了。慢慢的，小熊长大了，认识了符号、数字,小熊就再也不用绳子记事了。
2.幼儿讨论：你在哪里看过绳子？绳子可以做什么用？找一找，自己身上有没有绳子,有什么用处？
3.运用“玩一玩，说一说”的方法，让幼儿自由地交谈。
让幼儿自由组合，将带来的绳子创造性地玩一玩，说一说它的作用。在这一过程中，教师可与幼儿共同活动。
教师也可以指导幼儿边玩边说。帮助那些只玩不说的幼儿与同伴进行交谈。
4、小结：有用的绳子
绳子的种类很多,各有各的用途。
四、拓展延伸 教师提出假设：假如我们的身体是一根绳子，躯干是粗绳子，四肢是不粗不细的绳子，手指脚趾是细绳子，头发是细细的绳子，它们又能干什么用？
