小学生节俭教育教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“节俭教育教案”。
节俭教育教案
一、教学目标
1.知道勤劳节俭是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。
2.知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因,懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。
二、教学过程
1、启发谈话,揭示出本课的话题:节俭
同学们,现在家庭生活都比较富裕,我们中的大多数都是家里的独苗,可以说要什么有什么;这时我们还需要不需要节俭呢？
提问：什么是节俭？引导总结观点
节俭就是爱惜劳动成果,不挥霍浪费。
节俭是指用钱有节制、俭省,不随便浪费财物,是一种美德。
2、结合事例,使学生懂得,勤劳节俭的意义。
（1）请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》
提问:在抗日战争时期,战士们为什么要开展大生产运动?
(通过背景资料的展示,学生参与讨论,使学生认识到,没有战士们的劳动开展大生产运动,我们革命就度不过难关,很难取得胜利,)
（2）讲毛泽东、周恩来等老一辈革命家参加劳动的事迹。(课前让学生找)(通过学生讲,激发学生向老一辈革命家学习的热情)
3、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。
（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）请这些同学谈一谈自己的想法。
4、提问:在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?
(通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)
5、我国古代有许多关于勤劳节俭的名句。课前,老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。
“由俭入奢易,由奢入俭难。”
“成由勤俭破由奢”
三、小结:同学们,勤劳节俭是中华民族的传统美德,是我们一生的瑰宝,无论何时我们都不能把它抛弃。
