好长好长的围巾 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“好长好长的围巾”。
活动名称：《好长好长的围巾》（语言绘本故事）活动目标：
1、根据画面情节，在看看、说说、想想中理解故事的基本内容。
2、仔细观察画面，大胆猜测、想象、表述。
重点：能连贯地语言表达，掌握假设句型“如果……会……”。难点：能根据图片细节的提示进行猜测表述。准备：ppt、毛线 指教老师：李琴
活动过程：
一、故事背景导入
1、根据图片里的建筑猜测村子名字—奶酪村。
2、幼儿根据已有经验讲述图片里的季节。
3、“那你们觉得谁会住在奶酪村里？”—一老鼠们。
二、播放ppt，根据图片讲述故事。
1、引导幼儿观察图片，感受故事的情感脉络。
——“马林会喜欢老鼠奶奶为他织的围巾吗?为什么？”
——“围巾不适合马林，奶奶的心情是怎么样的？马林又会怎么做呢？”
2、接龙游戏
“老鼠奶奶不知道怎么处理她长长地围巾，那如果你有一条长长的围巾，你会干什么呢？”——引导幼儿掌握假设句型“如果我有一条长长地围巾，我会……”,一个幼儿接一个幼儿地进行语言表述。
4、继续根据图片讲述故事。
教师根据图片适时提问，帮助幼儿理解故事。
——“三只小老鼠掉下了悬崖，他们会用什么办法去救他们呢？” ——“得救的小老鼠想感谢救了他们的人，你们觉得他们会想感谢谁？”
三、复述故事
1、“故事到这里先告一段落了，那你们觉得这个故事有个怎样的名字呢？”——幼儿猜想故事名字，而后引出绘本名字《好长好长的围巾》。
2、教师提问，帮助幼儿回忆故事内容。——“长长的围巾是谁织的？”“是为谁织的呢？”“后来……？”
四、播放动画
再次完整观看故事。
五、结束
教师出示毛线，并以神秘的语气告诉幼儿“看看，我手里的毛线是老鼠奶奶织完围巾剩下的毛线，现在这长长的毛线变成一条长长的指引线，你们看看这条线会把你们带到什么地方去？”——过渡到解便环节。
