二年级数学下册分苹果集体备课教案(最新北师大版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学集体备课教案”。
目标: 1.借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受数学与生活的密切联系。初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2.结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。
教学重难点: 1.使学生进一步理解意义及除法竖式的计算过程。
2.结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。
课前准备:挂图、每人20个圆片或者小棒。
集 体 备 课 个 人 备 课
教学过程:
一、问题引入
显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18个可以放几盘?
二、探索新知
1、体验除法竖式的计算过程。(1)先让学生独立思考上述问题。
(2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如: a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘;b.用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘。
(3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。
2、介绍除法竖式的写法。
教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算。
讨论:结合刚才分苹果的情况在小组内讨论竖式中的各个数表示什么。指名学生回答,根据学生口答板书:
三、尝试:第2页 “填一填,说一说”两道小题。
学生独立练习完毕,指名学生板书,进行集体订正。
四、总结:本节课学习了除法竖式,除法竖式的写法不同于加法和减法,我们在书写时格式一定要规范,数位对齐,并且要知道每一步的意思。
作业设计:p3页练一练
板书设计: 分苹果 18÷6=3 18÷6=3也可以用竖式计算
