粤教版四年级上品德教案1~6由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“粤教版六年级上品德”。
2014-2015年度第一学期四年级品德与社会教案
四（2）、（3）：彭颖豪
课题一
我家的“收支本”
教学目标:
1、了解家庭经济来源及收支情况。
2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。
3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。重点目标：
1、2 难点目标：2 教学过程：
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固
1、讨论：什么是不合理的要求（回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事；说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的；学生交流，明白为什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）
2、小辩论：家庭富裕了，还要不要再提倡勤俭节约、合理消费？（选出正反两方，双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论；最后引导同学们总结观点。）
3、了解现代家庭的理财方式。
4、课外实践作业：调查家庭与自己的每月开支情况，制作“家庭收支本”
教学反思：
本节课非常贴近学生的生活实际，通过学习端正学生的不合理思想，教育学生消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约，并通过实践作业了解家庭收支情况，懂得爱家，懂得为父母报恩。教学效果良好。
课题二 今天我当家
教时3 教学目标：
1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。
2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。
3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。重点目标：
1、2 难点目标：2 教学过程：
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固
分析教材：
1、说说丹丹为什么感到惭愧？你有没有同感？
2、联系自己的实际，说说自己在家里承担了哪些家务活，和父母所做的家务比起来，自己有何感受？
四、营养知识大比拼：
1、每组同学把自己搜集到的营养知识制作成小卡片，在全组同学间交流。
2、将全部的知识卡汇总起来进行答题小竞赛。
五、同学间交流生活中的购物小窍门。
六、设计一份家庭营养菜谱。教学反思： 本节课非常贴近学生的生活实际，体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩；知道选购商品的初步知识,学会合理开支；能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。教学效果良好。
课题三 逛商场
教时 3 教学目标:
1、了解本地的一些商业场地,知道不同的商品有不同的质量标准.具有购买商品的初步常识.2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。
3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。重点目标:1和2 难点目标:2 教学过程:
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固
1、各组汇报自家附近商业场所的情况。
2、交流讨论：为什么为什么同一种商品会有不同的价格
3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的变化。
4、分析同一种商品价格不同的主要原因。
5、说一说你知道哪些购物形式和付款方式吗？
6、制作购物小常识宣传栏。教学反思：
对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。了解现代消费的不同购物形式和支付方式。
课题四 我是聪明的消费者
教时 3 教学目标：
1、具有初步识别假冒伪劣商品的能力.2、知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。重点目标：1和2 难点目标：2 教学过程：
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固
四、说说生活中的假冒伪劣事件。
五、说说心目中的广告，说说你为什么喜欢？有没有购买过广告中宣传的商品，说说购买的原因
六、课后完成书16页提供的表格，写一份小小的调查报告。教学反思：
对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
课题五 做个受欢迎的人
教时 2 教学目标
1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。
2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗。
3、做一个文明的小学生。
重点：懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。难点：懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。教学过程：
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固
1、看图说意。
2、评选班级“最佳衣着奖”
3、小表演：公共场合中的礼节、礼仪。（按不同的公共场合，如餐厅、公共汽车、酒店、公园等分成四组，分别带上不同的头饰。）
4、情景设置。
5、请同学们根据教材22页设置的情景，以小组为单位演一演。
6、向同学们介绍身边的小数民族的习惯和生活习俗。
7、做手抄报：说文明话，行文明事，做文明人。教学反思：
对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，懂得了在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序，知道中西方在礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗，做一个文明的小学生。
课题六 告别不良生活习惯
教时 2 教学目标
1、知道烟酒的危害，善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。
2、学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活习惯。
3、知道良好的生活习惯能使自己终身受益。重点目标：1、2、3 难点目标：1 教学过程：
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固
检讨会：
1、大家互相说说彼此都有哪些不良的生活习惯。
2、共同讨论如何改正这些不良的生活习惯，并订立一份家庭公约，人手一份，彼此监督。
四、故事续编。
小花的爷爷今年已经70多岁了，一直都有吸烟的习惯。家里人不知说过多少次，要爷爷少吸一点，可爷爷少吸一点，可爷爷就是不听，说自己都吸了那么多年了，长期形成的习惯怎样可能改变呢？今天小花听了老师讲吸烟的危害后，下决心要改变爷爷的怀习惯。回到家后，她就把爷爷的烟偷偷地藏了起来，爷爷到处找不到，非常生气。这时候，小花会怎么做呢？
五、讨论：小学生该不该玩电子游戏？如何告别不良的生活习惯，养成良好的生活习惯。教学反思：
通过本节课的教学，感觉学生思想转化了，变得更乖更听话了。我们班基本杜绝了玩电子游戏等不良生活习惯。
