一年级数学(6874)导学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学导学教案”。
赶庙会68-74页
教学目标：
1、结合赶庙会综合情景图，进一步回顾整理两位数加减两位数及混合运算。
2、在具体情景中，初步理解加法减法的意义，明确数量的关
四、学生用同样的方法解决其他问题。
五、师问：通过解决以上问题，你发现了什么？ 学生交流后，总结：余数比除数小。
六、练习：
系，确定计算方法。
3、培养初步的提出和解决简单问题的能力。教具准备：情景图
教学重点难点：加减混合运算 教学时间：2课时 教学过程：
第一课时
一、板书课题。
二、出示情景图:
师：同学们仔细看图，你能从中获得哪些信息？
根据这些信息你能提出什么问题？
三、学生回答后，教师板书：
1、大孔雀和小孔雀一共用了多少盏灯？
2、大孔雀比小孔雀多用多少盏灯？
3、两个人一共卖了多少串糖葫芦？
1、做自主练习1、2题。
2、指名板演3、4题。
四、根据条件提出问题，解决问题
1、还剩多少个气球？ 30-5-7=18（个）
2、一共来了多少人？ 19+32+28=799（人）
第二课时
一、指导做综合71-73练习题。
1、71页第1题学生做在课本按要求涂色。
2、第2、3题做在练习本上，小组订正。3、4、5题小组讨论解决。
4、73页看图结合问题做一做。
二、实践活动
小小信息员。让学生收集数学信息，记下来，再交流。
