培智一年级厕所教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培智一年级厕所教案”。
厕所教案
教学目标：
1、学生能说“男厕所、女厕所”。
2、学生能识别各种不同的厕所标志。
3、学生能掌握男生上男厕所，女生上女厕所。
4、学生能知道自己应该去哪一个厕所。
教学重点：
1、学生能识别各种不同的厕所标志。
2、学生能知道自己应该去哪一个厕所。
教学难点：
学生能识别各种不同的厕所标志。
教学过程：
一、导入
T:（播放视频）动物王国举行了一场化妆舞会，可是小福却被赶了出来，同学们，我们一起去看看小福为什么会被赶出来呢？
T:原来小福是因为走错了厕所，所以被赶了出来。同学们，为了我们不犯小福这样的错误，今天我们就来学习“厕所”。
二、新授
1、认识厕所
T:（板书厕所）请同学们跟着老师一起读。（教读厕所三遍）
T：（出示两张厕所标志的幻灯片）同学们，请看，这幅图片这个小人穿的是裤子，穿裤子的是男生，那这个标志代表的就是男厕所，所以上厕所的时候看到这个标志就要知道这是男厕所。（板书男厕所）请同学们跟着老师一起读。（教读五遍）
教读完之后再抽同学来读一读。对读得好的同学给予鼓励。
T：同学们，我们再看这张图片，这个小人穿的是裙子，穿裙子的是女生，那这个标志代表的的就是女厕所，所以上厕所的时候看到这个标志我们就知道这是女厕所。（板书女厕所）请同学们跟着老师一起读。（教读五遍）
教读完之后再抽同学来读一读。对读得好的同学给予鼓励。
T：（出示两张厕所标志的图片）同学们，我们刚刚学习了男厕所、女厕所，现在老师这里有两张厕所的图片，我请一个同学上来贴一贴，把这两张图片贴在板书的正确位置。请学生上来把图片贴在板书的正确位置，并请他说一说男厕所，女厕所。对于贴错的同学，可以请其他的同学上来帮一帮他。
剩下的还有两对厕所标志，用同样的教学方法进行教学。
2、放松时间（男生女生听口令）
T：同学们，我们学习了这么久相信大家也有点累了，我们一起来做一个游戏，放松一下吧。
T：请同学们听老师的口令。（老师拿出男生女生的纸牌，说男生时就举男生的牌子，说女生时就举女生的牌子）男生男生请举手，女生女生请举手，男生男生请起立，女生女生请起立，男生男生拍拍手，女生女生拍拍手。（老师可以对做错的学生进行及时纠正）
3、我去哪里上厕所
T：同学们我们刚刚认识了各种厕所的标志，那你们知道自己应该去哪里上厕所吗？
T：（出示幻灯片，男生女生图片）同学们，你们知道男生去哪里上厕所吗？（男生上男厕所）女生去哪里上厕所？（女生去女厕所）
T：（出示一男一女图片）同学们，我们班来了两位客人，他们来我们学校玩，现在想上厕所了，可是他们不知道厕所在所在哪里，请你们来帮一帮他们吧。让学生拿着图片，把图片贴在板书正确的位置。对于做错的学生可以请其他同学上来帮助指正。
三、巩固练习
T：（出示教具门）同学们，老师这里有两扇门，现在老师在门上贴上厕所的标志，请同学们做一做，你们要上厕所了，应该去哪一个？
请同学上来指一指，做一做。对于层次较好的同学可以让他们说一说，我是男生|女生，我上男厕所|女厕所。对于做错的同学，可以请其他同学帮帮他。他是男生还是女生，他应该上哪一个厕所。
四、小结
同学们，今天我们学习了厕所，知道了自己应该去哪里上厕所，下节课们将要来学学上厕所我们要注意一些什么。
